2020年11月19日下午，由浦东新区教育局主办、浦东教育发展研究院承办、上海市洋泾中学协办的以“从‘新’出发，化育‘新’人”为主题的微论坛在洋泾中学举行。论坛由洋泾中学校办主任姚晶老师主持，洋泾中学副校长盛韶华作为协办方领导致欢迎辞。
华东师范大学杨向东教授，浦东新区教育总督学、浦东教育发展研究院张少波院长，浦东教育发展研究院教师发展中心兰保民副主任，浦东新区洋泾实验小学陈岩泉校长出席了现场活动；洋泾中学教师代表、洋泾教育集团成员校教师代表参与了现场活动；新区兄弟学校教师在线观摩了本次论坛。
洋泾中学政治教研组邢艳利老师分享微报告《“双新”背景下落实高中思政学科核心素养的思考与实践》。“以情动人，以动育人”这是教育人追求的最高境界。短短8个字，它凝聚着政治教研组老中青三代人共同的智慧与汗水。
洋泾中学语文教研组陈丽佳老师分享微报告《“双新”背景下情景化、活动化单元教学设计初探》。陈老师带领高一语文备课组7位老师，通过新老教材比较式研读，一边学习，一边思考，逐步形成了自己特有的单元教学设计思路与模板。这期间有失败、有挫折、有迷茫，但语文教研组全体同仁牢记“培养自觉践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、创新精神和实践能力的全面发展的一代新人”。
洋泾中学数学教研组陈晓斌老师分享微报告《从数学学习到数学思考》。洋泾中学数学教研组以单元作业设计为抓手，合理设计基础性问题，夯实基础；贯穿设计情境性问题，形成思维；科学设计应用性问题，培养能力；巧妙设计启发性问题，提升逻辑推理能力。这些努力，归根结底，是希望促进学生学习力和思考力的不断发展。
洋泾中学英语教研组穆汀老师分享分享微报告《基于信息技术平台的英语教学探索于与思考》。穆老师带领高一英语备课组7位老师大胆实践、勇于创新，使技术与教学有机融合；重构现有教学模式，开展线上线下混合式教学，推动英语教学的发展，提高教学有效性，使得有限的课堂教学，做到无线的外部延申，顺应了英语学科听说读写的特质，为学生开启了一片广阔的学习空间。
洋泾中学历史教研组刘光英老师分享微报告《以情育情，以情启智——基于学科核心素养的历史教学实践与思考》。刘老师以“情”为主线，交流所思、所做。面对“双新”背景下历史教学的挑战，全组老师用情投入，关注学情，创设情境，以情育情，以情启智，努力达到学生通过历史课程的学习，逐步形成具有历史学科特征的正确价值观、必备品格和关键能力，进而实现“立德树人”目标。
洋泾中学科研处主任董鹏老师分享微报告《从“新”出发，化育“新”人》。董老师分别从对新课程新教材的理解出发，回顾了洋泾中学十多年来在课程与教学方面卓有成效的探索，并展望了基于“信息驱动”的智慧教育的美好图景。从“新”出发，化育“新”人这是一种姿态，是教师与时俱进的一种姿态，是教师寻求教育科研不断深化的一种姿态。这种谦虚好学的姿态值得尊重与敬仰。让我们每个人都时时刻刻把自己视作教育届的小白，时时学习，事事学习，不断攀登，不断提升。
华东师范大学杨向东教授应邀担任本场微论坛专家点评。杨教授指出，实施新课程新教材，首先要深刻理解新课改理念，即四个判断：核心素养是育人目标，真实情境是活动载体，学科知识、技能和思想是育人基础，学习方式变革是育人途径。杨教授还指出，以素养为目标，要记住两句话：一是用学科大概念统摄学科内容，实现知识内容的结构化；二是突出学科实践。教师首先要了解所在学科的专家是怎么思考、解决问题的，再引导学生学会科学家是如何思考解决问题的。最后杨教授一一点评六位老师的发言，既充分肯定了其优点、亮点，也拨云见日，为老师们指明了努力的方向，同时也为教师们鼓足了进一步探索的力量。
供稿：教发院教师发展中心 兰保民
执笔：上海市洋泾中学 姚晶