2021年3月2日下午， 2020学年第二学期初三数学主题教研活动在线开展。此次活动的主题为“合理使用视频课资源，促进初中数学教学常规落实”。初三学科中心组、发言教师代表线下参与活动。
本次活动由教研员徐颖主持并做专题发言，活动内容分三个部分：（1）第一学期学业质量监测情况与分析；（2）教研主题解读及相关资源使用建议；（3）主要教研活动安排及相关要求说明。
第一学期学业质量监测情况与分析在第一个环节中，徐老师以“用好用足资源、落实基础，托底促能提优、均衡平稳”为题进行了浦东新区2020学年第一学期初三教学质量监测数学学科质量分析及教学建议。从试卷结构、各知识点、能力水平得分情况、数据中需要重点关注与分析的内容、试题的选题和试卷中的典型错误等方面作了细致地讲解，同时，给出如何解读试卷找到着力点和突破口的方法建议。徐老师总结了试卷中的典型错误反应出来的问题，即“数学‘阅读理解’与‘问题分析’有偏差”、“数学‘方法得当’与‘计算准确’差异大”、“数学‘表达规范’与‘答题标准’不到位”，期间，针对23题典型错误、多种解法；25题多种解法分别由三林北校的刘颖奇、华夏西校的徐卫、张江集团中学的胡文备结合阅卷情况进行了交流。
最后，提出六点改进建议供老师们参考，即“分析错误原因，找准改进关键”；“关注多种解法，做好学情分析”；“做好整体规划，用足用好资源”；“完善全面梳理，加强查缺补漏”；“基本技能提升，落实准确表达”；“规范学习过程，提高复习效益”。
教研主题解读及相关资源使用建议
在第二个环节中，徐老师以市教研主题的解读为导向，进行了教研主题解读及相关资源使用建议。针对市教研提出的视频课录制的“大局观、设计感、对象感、基本功、表现力和规范性”六个关键词，要求老师们把经验迁移回“线下课堂”，改进教学细节，改进呈现方式。要充分关注学习环境的变化、教学参与者的变化、技术应用意识的变化和教学设计理念的变化带来的影响。关于线下教师的备课工作有什么变化、线下教师的课堂教学需关注哪些要点等问题，提出了自己的一些看法，并对资源的合理使用提出了建议。
在最后一个环节中，徐老师对于“混合式”教学与教研，提出了建议，对本学期主要教研活动安排及相关要求说明，针对初三年级本学期的四大课型明确要求：新课要基础扎实、过程清晰；基础复习课要全面落实、监测到位；专题复习要突出重点、以点带面；模拟练习要精选习作、全面仿真。并提出了四点建议：一是重视新课教学，学习体验与过程的完整；二是加强复习设计，学习基础与方法的落实；三是做好学情分析，学习能力与思维的提升；四是规范模拟练习，学习成效与表达的完善。
在线活动结束后，参与线下活动的各位老师还进行了后续资源整理、审校的会议，为后续完整而充实的活动做好准备。
供稿：教发院 徐颖
进才实验学校 陈伟