课堂增效迎双减，学科育人树新风

11月16日下午，八年级数学教研员胡素芬老师在民办洋泾外国语学校主持开展了一次线下教研活动。本次教研活动先由民办洋泾外国语学校的魏铭老师和朱玮玮老师执教区级公开课，然后由浦东新区数学中心组上海市南汇实验学校的徐正忠老师进行评课，最后由胡老师做总结并进行了微报告《几何学习的几个注意点》。

魏铭老师上的是19.2(3)证明举例。魏老师注意引导学生分析已知、探求隐含条件、思考分析“已知”和“结论”的关系，运用“由因导果、执果索因”的证明方法，让学生在证明的实践过程逐步理解和掌握演绎证明思路、策略。同时，规范学生书写证明题的格式。让学生认识到演绎证明是一种思维方式，也是一种语言表达方式。

朱玮玮老师上的是19.2（4）证明举例。本课以两种不同的证明思路为导线，将一个基本图形进行不断变化，引导学生用数学的眼光进行观察。学生在分析研究图形的过程中，归纳图形变化过程中的不变规律，体会变与不变的对立统一。

徐老师对两位老师的课堂给出了中肯的建议：一方面指出两位老师注重基础知识落实，注重方法分析，有效变式训练，另一方面也建议在课堂上给学生试错的空间。胡老师也对两节课进行了细致分析。魏老师注重概念的辨析，联系三角形与四边形的关系，注重研究条件的改变如何影响结论。朱老师从运动变化视角入手，注重本质的归纳与基本图形的总结。