为推进浦东新区智慧校园的建设与应用，交流研讨信息技术在学校教育教学及管理中的应用经验，11月23日下午，在洋泾菊园实验学校举办了以“面向未来赋能重塑融合发展助力创新”为主题的展示活动，这也是2019浦东新区智慧校园项目系列展示的第六场活动。上海市电教馆潘丽芳副馆长、上海市教育专家刘京海校长、上海市教育专家余安敏校长、浦东教育发展研究院李军副院长、教育信息中心谢忠新主任、初中教育指导中心姜琳副主任、小学教育指导中心余艳秋老师、浦东新区财政局教科文处王蓉老师、浦东新区教育局信息办高佳华老师、督导室何集刚老师、新疆莎车县教育局教研室主任党委委员杨秀萍委员莅临活动。参加活动的还有浦东新区智慧校园建设单位、洋泾教育集团成员学校的信息化分管领导、新疆莎车县第二中学、莎车县第一小学的领导和相关学科老师。活动由教育信息中心王荣老师主持。
在智慧课堂教学展示部分，学校开设了四节不同智能环境的教学展示课，老师们运用数字化传感器、点阵笔、学程包等智能化设备和信息化资源进行了智能互动教学、数据驱动的精准教学、资源创生的自适应学习等不同模式的教学研究。将信息技术和学科教学深度融合，大胆创新教学模式，用技术赋能教师、赋能学生、赋能学校教育。
教学展示之后，进入论坛环节。参会的老师们通过学校智慧校园建设和应用介绍短视频对洋泾菊园实验学校作为上海市首批信息化标杆培育校和浦东智慧校园的建设过程有了直观、整体的了解。紧接着，朱海兰校长和项目核心成员以微报告的形式具体地、深入地介绍了学校智慧校园这一年来的建设和应用情况，从学校信息化标杆校创建的整体思考、如何基于大数据实施精准教学、如何利用物联设备和多元数据开展智慧学习作了实践成果汇报。
教育局张少波总督学充分肯定了洋泾菊园实验学校智慧校园建设成果，提出在智慧校园建设中我们应以人为本面向未来，以终为始赋能重塑，关注顶层设计，全方位做好信息化规划，在智慧校园应用推进中做到以用促融，在用的过程中达到技术与教育的全方面融合。对智慧校园和区域教育信息化工作提出进一步的要求与希望。
浦东教育信息中心谢忠新主任就“如何开展智能化评价”分享了自己的思考，也对学校今后的建设和应用方向提出了希望和要求。谢主任指出可利用人工智能、5G和物联网、大数据等技术创新评价工具，实现纸笔测试的自动评判、智能在线测评、人机交互测评，提升评价质量。智能化评价实现如下转变：评价依据从评价者的主观经验转向客观理性的数据，评价方式从关注总结性评价到关注过程性评价，评价手段从人工评价转向机器自动评价，评价内容从关注学科成绩转向关注全面发展。
为进一步扩大智慧校园的辐射面，推动优质资源共享，洋泾菊园实验学校与新疆莎车县第二中学、莎车县第一小学签署了“智慧教研共同体”三校协议书，共同探索信息化环境下智慧教研共同体发展新模式，提升教育优质化水平。
上海市教育专家刘京海校长高度赞扬了洋泾菊园实验学校智慧校园建设和应用推进工作，提出信息化赋能教育教学今后还需要继续强化优质学习资源建设，以点到面稳步推进信息化应用。
上海市教育信息化专家余安敏校长肯定了区域和学校的智慧校园建设工作，他认为智慧校园的建设和应用应做到促进学生健康快乐成长、促进教师专业发展，提升学生学习品质。在具体的落地应用中，要优化场景设计自动获取数据、通过问题设计重构精准教学流程，提升教学的有效性和思维的驱动性。
最后，上海市电化教育馆潘丽芳副馆长结合学校的成果汇报和教学展示，指出洋泾菊园智慧校园建设的三大特色：全面布局、以点突破；基于数据开展精准教学；学用融合，促进教师专业成长。希望今后浦东的教师能够继续大胆创新教学模式，紧密结合国家级项目促进教师专业成长，进一步推进信息技术的常态化应用。
供稿：浦东教发院教育信息中心 王荣