新学期伊始，为了保障本学期初中教研工作的顺利开展，使各项活动有计划、有步骤地推进，我院2021学年第二学期初中学段开学工作会议暨中考计分科目相关工作研讨会于2月18日上午召开。会议由教师发展中心副主任徐颖主持，初中学段各学科教研员参加了会议，刘文杰副院长出席了会议。
徐主任首先强调了本学期的工作重点为：总结，学习，指导，保障。并围绕重点，对本学期工作做了具体布置。
一、紧跟市教研步伐，贯彻落实各项措施
依照市教研的相关工作布置，本学期我区初中教研工作继续贯彻服务广大师生的理念，落实多项具体活动，如：教研员需要深度思考如何用好空中课堂的资源；依照高质量校本作业设计与实施指南，指导开展作业设计研究；开展新型教学探索，推进基础教育教学数字化转型；坚持立德树人，抓实抓好“三进”工作；推进“新教研”，拓展教研深度，提升研修一体效能；加强课程教学常规与常态调研；组织好“双减”背景下的各类教学比赛等。
二、开拓教研新局面，推进工作有序化
在区级工作层面，徐主任要求，每位教研员应仔细阅读《国家义务教育质量检测（2020年）整改报告（教研部分）》，根据报告中提出的问题，结合学科特点分析原因，研究对策，提出改进建议，作为新学期的第一项学习任务。
重点做好以下工作：
1.做好“强校工程”建设工作，加强工作成果的提炼和经验总结，开展正面积极的宣传，加强区域教研对学校自主建设的支持，指导实验校分批次做好验收工作。
2.“双减”背景下，紧抓作业管理和课堂质量的提升。作业管理方面，要开展专题培训和教研活动，加强对学校高质量校本作业题的设计与实施研究指导。可以组织开展作业设计比赛活动，作业讲评课比赛，征集与推选优秀作业案例，做好经验总结和推广，开展学校作业管理检查，各个学科形成学科的相关工作报告，做好现状分析、优点提炼、改进建议等。课堂提升方面，要加强教学调研工作，指导学校规范开设课程，对薄弱学校开展专题教研活动，提高课堂教学质量，组织做好“名师面对面”优质教育资源共享工作，形成专题工作汇报。
3.组织好理化实验操作考试等常规工作。
4.深入推进项目化学习。
三、架构“教研立交桥”，促进数字化转型
结合我院、部门的新学期工作部署，2022年，初中教研团队将致力于建构紧密型、学区化教研模式，打造一座更加畅通、高效的“教研立交桥”，加强队伍组建和核心团队的打造，并密切关注学校教研组建设工作。要求教研员要更加积极提升自身专业引领性，要加强学习，不断研究新政策、新课标、新要求、新热点，提高服务意识，增强指导能力与管理水平。
此外，还要求教研员认真做好各项常规工作，如区域质量检测工作，学校调研工作，名师面对面优质资源的开发工作，竞赛的组织工作等。要建立和维护良好的工作机制，做好各项活动的顶层设计，做好学科、教学、教研实施意见等的制定。
最后，刘文杰副院长发表讲话。他对初中学段的工作给予了极大的肯定，初中学段教研团队的工作有许多优点、亮点值得推广，也极为赞同本次会议上的的新学期工作部署。他指出，新的学期来临，面临繁重的任务，教研工作需要大胆改革，勇于突破，突破原有的框架，依托“教研立交桥”，探寻工作新模式，尝试推行“去年级化”的工作理念，以更加开放的思路设计教研活动，在新的一年争取再上新台阶。
本次会议精心总结了上一年度的工作经验，部署了新学期的学习和工作任务，以详细的计划安排，为接下来的工作提供了程序指导和有力保障。
撰稿：浦东教发院 吴莹 姚霞