活用资源 技术赋能 巧设作业

 2022年4月6日，浦东新区初二英语教研活动通过钉钉直播顺利展开，全区初二英语教师在线积极参加。本次活动由浦东教育发展研究院英语教研员周雪莱老师主持，共分为四个主要环节：观摩在线研讨课、在线教学中心组“蹲点”观课反馈、微视频说课、主题微报告等。

 在线中心组的张俐媛老师以《观课中的在线课堂教学》为题就中心组老师们在前段时间“蹲点”观课中发现的亮点做总结，并就一些共性问题，比如：师生互动欠佳、教学情境碎片化、板书设计繁杂、作业设计不精等提出改进建议。希望老师们在下阶段的在线教学中能够熟练使用授课平台、严谨规范教学行为、精心设计教学过程、巧妙整合教学资源、提质增效作业、注重学法指导等。

 随后，老师们在自主观课的基础上，分别聆听了来自进才北校的俞莉玉和建平实验中学的张燕军的微视频说课分享。围绕主题《优化教学设计之同课异构》，两位授课教师主要将自己的教学设计与空中课堂对应课时的教学设计进行了对比，分别从教学目标、教学环节、教学活动、作业设计等方面的异同点逐一展开，让参加教研的老师们感受到了思维碰撞的精彩火花，也引发了大家对同课异构目的与方式的深入思考。

 在微报告环节，洋泾菊园实验学校的沈敏屹以《技术赋能，在线教学“不减质”》为题，用具体生动的案例分享了学校备课组在备课、上课、作业等五环节中，如何用好平台技术，赋能于线上教学，内容丰富且实用，让老师们受益匪浅。华二前滩学校的吕娜老师做了题为《活用资源，巧设作业》的微报告，从“立足课堂，活用空课”和“整合资源，巧设作业”两方面分享了备课组的在线授课模式，用鲜活的案例动态呈现了备课组将空课资源从“拿来主义”到“活用提升”的探索过程，并通过展示备课组的作业案例，就如何整合资源来布置日常作业提出了宝贵建议。

 教研员周雪莱老师对研讨课和微报告给予点评的同时，指出教师们对于在线教学，要加深对空中课堂等资源的理解和选择性运用。教无定法，贵在得法，基于课标、学科基本要求和学情，教学目标与活动设计可以有很多选择，要巧用和活动各类资源使教学容量和难度更好的适配学生。同时要意识到线上学习中学生状态的不同，及时调整目标、训练和评价方式。加强对作业设计、讲评和辅导的研究，分析提炼共性问题和典型问题，有针对性的集体讲评或个别辅导，充分发挥作业的检测、巩固和提升作用。最后，周老师对第九周复习周提出了具体的教学建议。

 本次的区级教研活动让参与的老师们感到干货满满，学到了不少在线教学的实用策略与方法，为后续在线教学的开展进一步指明了方向。

 供稿：浦东教发院 周雪莱

       浦东外国语学校 刘宝莹

审核：姚霞、徐颖、刘文杰