2022年4月7日上午，浦东教育数字化转型方案专题研讨会在线召开。出席本次会议的领导和专家有：中国教育学会副会长、上海市教育学会会长尹后庆，上海市教委信息化工作处处长李海伟，上海市教委信息化工作处副处长、上海市电化教育馆负责人卜洪晓，上海市教委教研室副主任王月芬，华东师范大学教育信息技术学系主任顾小清、上海开放大学上海教育软件公司总经理郭永进，浦东新区教育局副局长张伟，信息化办公室高佳华。同时与会的还有浦东教发院李百艳院长、卜文雄书记、刘文杰副院长、李军副院长、教育信息中心谢忠新主任、周伟副主任、周东红书记、浦东教育数字化转型工作方案团队相关老师，以及部分企业代表。本次会议由浦东教发院李军副院长主持。
【浦东教育数字化转型方案汇报】
浦东教发院教育信息中心谢忠新主任对目前已研究形成的浦东教育数字化转型方案进行汇报。谢主任介绍了浦东教育数字化转型方案的撰写依据、发展目标，以及浦东教育数字化转型的总体框架——“1134”体系，即：夯实“1”张浦东教育基础云网； 打造“1”座浦东教育数字基座；深化智能化教学研修、智能化教育评价、智能化教育治理“3”类智能化应用场景；为学生、教师、学校、家长“4”类服务对象提供适切的数字化服务。接下来，谢主任立足浦东教育信息化发展现状，围绕浦东教育数字化转型的“1134”总体框架，对浦东教育数字化转型工作推进的6大任务、16个举措进行了详细的阐述，让与会人员对浦东教育数字化转型的方案有了系统和全面的认识。
【领导和专家点评指导】
上海开放大学上海教育软件发展有限公司总经理郭永进结合深度参与上海市教育数字化转型相关工作的实践和体会，对上海市中小学数字教学系统的备课助手、教学助手与作业辅导助手进行了详细介绍。“三大助手”全面融入数字教材、空中课堂教学视频及配套资源体系，以人工智能应用为核心，以学习数据分析为基础，以人机交互体验为关键，能够更好地助推实现大规模因材施教。同时，市区协同的工作机制，能够为浦东的区级数字化教学平台整体赋能，实现优质教育资源共享。
市教委教研室副主任王月芬肯定了浦东教育数字化转型“1134”体系的架构清晰、系统庞大、覆盖群体面广，建议浦东教育数字化转型工作对聚焦大而全还是专而精的定位进行深入思考，多关注基层学校、教师、学生等用户的实际需求，对人工智能等信息技术采集的数据及使用进行预先的思考和设计，思考采集到的数据的客观性和可信性，考虑学段的差异性以避免脱离学段的泛化设计。
市教委信息化工作处副处长、市电教馆负责人卜洪晓认可浦东教育数字化转型“1134”体系，认为其中6大任务和16个举措在贯彻上海市教育数字化转型工作精神要求点基础上有深化和具体的浦东举措，指导浦东教育数字化转型方案的文稿撰写及工作推进要进一步明确目标，关注师生信息化素养提升，尤其是如何利用数字技术优化流程和形成新范式，强调教育数字化转型需要构建教育数字应用的良好生态，浦东教育数字基座的推进过程中要注意保持和市级教育数字基座的一致衔接。
华东师范大学教育信息技术学系主任顾小清对浦东教育数字化转型的前期工作表示高度肯定，认为浦东教育数字化转型方案有较高站位、考虑完整周到、应用场景设计合理、工作举措基础扎实，具有很好的严谨性和可实施性。建议教育数字化转型工作目标要基于上海数字化转型大背景进行思考，既要有普适托底性目标，也要有浦东特色创新性目标；数据融通在系统间数据融通之余更要围绕学生成长、教师成长、学校发展的数据轨迹关注主题数据融通；要深刻领会并贯彻教育部教育数字化战略行动“需求牵引、应用为王、服务至上”的要求，应用要实现不同学段、不同类型学校的全覆盖，以激发学校、教师、学生的内生动力，形成生态循环。
市教委信息化工作处处长李海伟高度认可了浦东教育数字化转型方案，认为方案整体非常好，既能很好地与上海市数字化转型方案对接，也非常符合教育部怀部长对教育数字化转型工作的要求。李处长结合上海城市数字化转型的“整体性转变、全方位赋能、革命性重塑”目标要求，建议浦东方案完善和工作推进中需要明确工作方案的时间跨度，确定可量化的考核目标，区分好数字基座和数字中台各自发挥的作用，关注数字化教与学的变革做出浦东亮点特色，重视市-区-校数字化平台的一体化实现有效的数据归集和上下衔接，重视数字化转型中的安全和伦理问题。
中国教育学会副会长、上海市教育学会会长尹后庆肯定了浦东教育数字化转型方案，认为方案规划很宏大，希望浦东能够分层级、分领域、分阶段地扎实推动。同时，尹会长指出，浦东作为国家级信息化教学实验区，要在数字化教与学方面具有更加明确的目标和创新突破点。
浦东教发院院长李百艳首先对各位领导、专家和公司代表的出席表示感谢，领导和专家的指导意见为浦东教育数字化转型的方案修改和工作推进指出了不足、打开了思路、明晰了方向，也肯定了方案团队在前期方案研究撰写工作中的努力和付出。李院长结合各位领导和专家的建议，提出了进一步深化和细化浦东教育数字化转型工作的五点要求：第一，要围绕立德树人的教育根本任务，深入思考和加强教育和数字化的关系；第二，要平衡好全面和重点、亮点的关系，突出浦东教育数字化转型的重点和亮点；第三，要权衡好供给侧和需求侧的关系，使师生受益而非增加负担；第四，要加强教育数字化转型引领者队伍的建设，充分发挥引领者的力量攻坚浦东教育数字化转型；第五，要建立与企业的良性合作机制。
【企业代表献言献策】
中国电信上海公司、腾讯教育、科大讯飞、华为、阿里云、商汤教育、 Classin七家的企业代表们分享了各企业对于教育数字化转型的理解和思考、对浦东教育数字化转型方案的看法，结合企业在上海市各区县、学校的教育数字化项目实践案例和经验，从网络保障、技术赋能、生态构建等方面，对浦东的教育数字化转型工作提出了中肯的建议，并表示愿意为浦东的教育数字化转型发展提供全力支持。
【浦东教育局领导总结讲话】
浦东教育局副局长张伟对出席此次研讨会市级领导和专家表示感谢，对浦东教育数字化转型工作提出了三方面的思考：第一，区域整体设计中如何从“大而全”向“专而精”发展；第二，具体推进中如何从“普适托底”向特色创新发展；第三，浦东的国家级信息化教学实验区建设如何处理好“形散”和“神聚”的关系，如何解决一线教育需求和应用的矛盾，坚持应用为王、服务引领。
与会专家与领导的肯定和指导为后续浦东教育数字化转型方案的完善打磨提供了精良的建议，为浦东教育数字化转型的工作定位和具体推进指明了方向。浦东将一如既往地深入贯彻和领会上海市教育数字化转型的精神和要求，结合区域教育信息化发展的现状与需求，打造基础设施环境领先、课程教与学数据赋能领先、教育治理手段方法领先的浦东教育数字化建设与应用的新生态。
供稿：教育信息中心 李盈 李晓晓
审核：李军 谢忠新