“停课不停训，携手克时艰”。为了更好地落实上海市疫情防控部署，保障广大师生安全和健康，浦东新区见习教师培训项目组于3月14日发布了《关于疫情期间浦东新区见习教师规范化培训基地学校培训工作调整》的通知，明确见习基地学校不再开展任何形式的线下浸润式培训活动，需要立足见习教师的培训需求和特点，充分发挥“互联网+教育”的作用，依托带教导师和见习教师都比较熟悉的平台开展线上交流学习活动，有条不紊地高质量完成特殊时期的培训任务。
面对疫情期间产生的在线培训和在线教学难题，全区基地学校立即行动，及时调整培训方案，积极探索“云培训”的可行路径，形成了一些有价值的实践经验，有待进一步区域进行分享交流。现就部分中学段见习基地鲜活的经验进行分享，以期实现智慧共享和思想启迪，进而不断改进和完善见习教师培养路径，全面提升区域见习规培质量，切实促进见习教师和带教导师专业成长。
导师云指导，凝心聚力促教学
建平实验中学始终把提升职初教师的师德修养和育德能力作为核心关注，努力让学员把“五项管理”、“双减”、“新课标”等文件精神的学习落实到全员导师制的工作中，用科学的理念指导自己的线上教育教学工作。“全员导师暖心在线，云端陪伴妙招共研”融合育人系列活动的开展，力求以人为本，精准把脉；以终为始，精细规划；以实为要，精致施策；以爱为伴，精心辅导；以评为鉴，精彩呈现。51名见习教师打破学科壁垒，关注素养培育，体察学生差异，挖掘个体潜能，强调知行合一，指向协同育人，努力构建新时期综合性、实践型的育人生态。
东昌东校面对在线教学中涌现的现实问题，即怎样发挥线上课堂的吸引力、提高线上教学的有效性、怎样对学生进行更全方位细致的辅导等等，带教导师和见习教师们对初二和初三学生学习实际的不同及如何更有效地进行线上教学，利用腾讯会议平台多次进行探讨交流。同时当见习教师逐渐适应在线教学后，便有了自己的感悟和反思，不难窥见他们安静居家，认真备课，群策群力，守住教学阵地，尽显课堂风采；他们现学现用，采用课堂打卡、定时提醒、答疑解惑、想尽“招数”督促学生，用青春的智慧和热情为居家学子送去温暖，用自己积极的人生态度去感染学生，树立新时代的青年榜样，诠释了真正的“师者如舟，千里不殆”。
陆行中学南校为推动线上教学工作有效开展，促进见习教师专业成长，组织了“如何让你的课堂更有温度”云沙龙活动。整场沙龙活动在专家的引领下，用爱的分享，感受身边温暖的力量，用爱与责任，赋能线上教学，诠释了一个有情、有暖、有温度的云课堂。我们感受到见习老师们的心是在一起的，目标是一致的，大家身上流淌着温暖而有力的正能量，相信这样的温暖和爱定将继续融入和贯穿见习教师的生活和教学中，为孩子们带来成长与希望。
同伴云分享，携手共进促成长
浦东复旦附中分校组织了“同侪学习、互助成长”线上教学心得分享会，主要围绕个人的线上教学心得这一主题展开，青年老师从自己线上教学期间积累的经验和方法出发，与见习老师们一起互动交流，让见习教师看到自身努力的方向，也获得了很多可资借鉴的方法。
高行中学的见习教师们面对网课的挑战，且研且习，勇于尝试，善于探索，逐渐形成了稳定的在线教学技术风格，即在课堂的组织呈现、作业的收集批改、资源的优化整合等方面形成了具有学科特色的一些心得和经验，基地学校组织见习教师们相聚云端，就在线教学技术tips进行云切磋，实现经验分享和智慧共享。同时就共同阅读书目《作业设计——基于学生心理机制的学习反馈》，进行合作学习，共同研读，并结合自己的学科和教学实践归纳、演绎了各自的读书心得与体会。
罗山中学的见习教师们在此次在线教学推进中精心准备线上教学内容，在基地学校各位导师的倾情指导下大胆尝试，拥抱挑战，探索在线教学的新思路。为此，基地组织全体见习教师于线上召开了交流分享会，就现阶段在线上教学中遇到的困难和积累的个性化教学经验进行交流讨论，见习教师们还分享了与带教导师深入讨论，以及参与区级“在线教学小论坛”后的心得和收获。
进才北校重视同伴交流对见习教师专业发展的作用，开展了主题为“凝心聚力，共享成长”的《名师成长大讲堂》第三期交流分享会，青年班主任们相聚云端，积极分享了在线教学期间班级管理的小妙招，充分探讨了云班级建设遇到的新问题，大家在交流碰撞中互相启迪、取长补短、共同进步，业已形成了学习、实践、反思、再实践的良性循环。
在基地学校和带教导师的专业引领下，见习教师努力调整自己的认知和行为，认真学习多方优质培训资源，持续改进在线教学策略，反思课堂教学优劣之处，云端课堂教学日益得心应手。每一位见习教师在摸索着成功和失败的过程中不断成长着，在这段旅程中也变得更具自信、更加智慧、更富魅力。愿我们的见习教师们不负青春，不负韶华，每个人都有可期的未来！
供稿：葛绍飞
审核：张新