2022年11月15日，第十二届浦东教学展示周小学学段专题活动在浦东新区竹园小学拉开帷幕。本次活动以“聚焦素养立意 创生课程实践”为主题进行展示并对话交流，展示了学校聚焦“双新”，建设“智慧共生”课堂的实践、探索与收获。
本次活动通过线上与线下相结合的形式进行。莅临活动的专家有：上海市浦东教育发展研究院原院长、中国教育学会学术委员会委员、上海市教育学会学术专家顾志跃；华东师范大学课程与教学系主任、教授、华东师范大学课程与教学研究所周文叶副所长；上海市师资培训中心发展规划部陈晨博士；上海市浦东教育发展研究院美术教研员方文晶。上海市浦东教育发展研究院徐宏亮副院长；上海市浦东教育发展研究院教学研究指导部陈久华副主任出席本次活动。活动由上海市浦东教育发展研究院教研员，特级教师陆志英老师主持。
校长致辞“为生而变”
活动伊始，竹园小学党总支书记、校长，竹园小学教育集团理事长娄华英为本届教学展示周致辞，并作了“为学生而变”的主旨发言。娄校长指出，学生核心素养的培养是教育的重要价值导向问题，着眼立德树人的核心素养。为学生而变，应该成为当下教师开展课程研究的内在要求。为学生而变，基础是思想的改变；为学生而变，核心是行动的改变；为学生而变，保障是评价的改变。
课堂展示“且思且行”
此次活动，竹园小学准备了四节“竹园味道”的课堂展示课，涵盖四个学科，展示了学校“聚焦素养立意 创生课程实践”的探索、实践与研究。学校教师发展路径——“扎根-拔节-凌云”各个阶段的教师代表为大家展示了精彩的课堂：分别是谢楠老师执教的三年级数学《面积》、冯蔚老师执教的五年级自然《空气的成分》、倪麟老师执教的五年级体育与健身《滚翻与支撑跳跃：山羊分腿腾越》以及胡剑辉老师执教的五年级美术《墨点的趣味》。四节课聚焦素养培育、探索学科实践，让学生在体验中层层深入学习，不断展现真实思维。
课堂点评“思想共融”
随后，教研员方文晶老师肯定了四位老师在课堂实践中做出的努力，并着重对胡剑辉老师《墨点的趣味》一课做了细致的点评，肯定了胡老师从侧重审美欣赏的独特角度设计学生的课堂活动，以画中的对比探索帮助学生抓住中国画美感的内核，促进了学生对中华民族传统文化的了解。
主题分享“扎实研修”
接着，竹园小学课程创新中心主任鲍蓓蕾老师以《聚焦素养立意 创生课程实践》为题，与大家进行了主题分享。竹园小学的老师们在明晰新课标带来的机遇、挑战和行动策略的基础上，在娄华英校长的带领下，坚持以“立德树人”为学校课程的出发点和落脚点，探索、研究、实践核心素养导向的“学科实践”。
专家点评“指明路径”
特邀专家周文叶教授和顾志跃院长分别对本次活动做了总结与点评。
首先，周教授指出四个课例和鲍主任的主题分享让我们看到了竹园小学在“双新”背景下敏锐地把握课程改革的方向和变革形式；看到了老师们对新评价、新教学的实践研究；看到了课堂实践的新样态和学生学习方式的改变。
随后，顾院长则结合四节课的课例特征，提炼出了“四有”课堂的“竹园做法”，即有感教学、有评教学、有探教学和有证教学。老师们把关注从“教师怎么教”转向了“学生如何学”，让学习真正地发生。
领导讲话“寄语未来”
在展示活动的最后，徐宏亮副院长为本次活动总结发言，徐院长首先对本次活动出席的专家和承办本次活动的竹园小学全体师生表示感谢。并表示，在本次活动中，无论是专家的画龙点睛还是汇报者精彩的演讲，都让浦东教育有更多亮点，也让浦东教育上了更高的一个层次。课程改革的核心是课堂，课堂转型是学校改革的核心，这次活动开启了深度教研的探索与实践，让学生的素养落地，让学生体验到学习过程的乐趣。
每一次的活动都是一个共同探讨、学习的过程。通过启程与追求的不断交替，我们携手共同探索，把握时代的脉搏，发挥学科育人之功效，让学生素养真正落地。
供稿：浦东教发院 方文晶
浦东新区竹园小学 鲍蓓蕾
审核：陈久华 徐宏亮