2023年3月9日下午，教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区暨“浦东新区智慧共生课堂——大数据驱动的智能化精准教学”子项目推进会在浦东新区北蔡镇中心小学顺利举行。上海市浦东新区教育局副局长张伟、浦东教育发展研究院副院长徐宏亮、浦东新区大数据驱动的智能化精准教学实验校项目负责人，以及翼鸥教育、联课教育、方略教育等一百余人现场参会，线上参会人数达559人。会议由浦东教育发展研究院章健文老师主持。
【实验愿景】
浦东教育发展研究院李百艳院长从最近热门的ChatGPT讲起，围绕浦东新区教育部实验区的两项实验任务“智能教”和“教智能”，阐释未来如何更好地赋能区域教育高质量发展。通过数字化空间革命、数字化学习革命、数字化决策革命，构建优质教育资源时空融合的智能平台，构建以学生为主体学为中心的现代教育模式、促进区域教育治理体系治理能力现代化。通过智能教学引擎，改革传统课堂样态，打造智慧共生课堂；构建“浦慧学”浦东学生智慧学习社区。对于“智慧共生课堂”，李院长又进一步诠释了深刻的内涵：融合技术，人机互生；教学相长，师生共生；同侪共进，教师孪生；合作学习，伙伴创生；创元宇宙，虚实相生。为此，我们要做好人工智能时代教育加法；减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担；构建区域教育高质量发展研究“立交桥”，构建新五级的教研网络；破除观念壁垒，形成合力，赋能学生学习方式变革。教育的目的归根结底就是一句话，教育使人变得更美好教育也可以让世界变得更美好，许人类以尊严，许世界以美好。
【颁发证书】
会上，浦东新区教育局领导、浦东教育发展研究院领导给100所实验校负责人颁发了实验校证书，希望学校开拓创新，在大数据智能时代，以核心素养为导向，用信息技术撬动教与学方式的转变。
【项目介绍】
浦东教育发展研究院副院长徐宏亮对浦东智慧共生课堂“大数据驱动的智能化精准教学”项目实施的必要性、建设目标、建设内容做了具体的介绍。特别对浦东智慧共生课堂的2111教育新体系做了详细的描述，我们要打造数字孪生、元宇宙两个教学新场景，开发一套数字化、智能化教学资源，打造“浦慧学”智能教学服务平台，通过一部智能教学引擎来实现。希望通过三年的努力，实现浦东教育资源公平，教育质量优质均衡的目标。
【技术培训】
本次会议邀请了翼鸥教育、联课教育科技有限公司、方略教育做了应用平台和技术场景的培训，三家公司从不同的角度给我们提供了信息技术和智能化应用场景，关注课前、课中、课后的教学流程再造，采用数字孪生教学、打造沉浸式元宇宙场景，使课堂更丰富，学生学习更加个性化，课后运用AI智能分析，找到问题所在，反思修正课堂。技术与课堂的深度融合，课堂变化将呈现无限可能。
【工作布置】
浦东教育发展研究院章健文老师布置了2023年工作计划，今年要加大力度，加快速度推进实验区项目建设，希望学校开展数据采集、诊断、分析、改进的课前、课中、课后教学模式探究，逐步实现精准教学，开展数字化、元宇宙场景的智能化教学应用实践，积极开展数字化、元宇宙资源建设，探索智能系统下校内外贯通的自主学习。根据不同的研究主题，建立研究团队，教学与技术高频度交流，积累更多更优秀的案例，努力实现浦东智慧共生课堂。
【领导讲话】
浦东新区教育局张伟副局长对这次活动做了重要讲话，他说近三十年，人类三次科技革命影响着我们的生活，互联网的产生，进行了一次空间革命；智能手机的诞生，进行了一次时间革命，前不久出现的ChatGPT，开启了一场思维革命。教育工作者要关注什么，今后的社会将会变成什么样，都是值得我们去思考的。希望学校要在教发院的前期项目设计的基础上，依托项目，开展校本化的实践探索，我们要学习布鲁姆的教学目标分类，更加关注培养学生的高阶思维；要采纳布鲁纳的发现学习，让学生不断建构新的知识体系；学习杜威的教学主张，在做中学，实现知情意行的统一。在项目实验中，提倡人文性、数智性、共生性、创造性并存，在内容层面、教师转变层面、教学范式变革层面、教学资源层面、教学主体层面取得浦东智慧课堂理论和实践的总结和提升，形成浦东经验。
数字智能新时代，万物互通联四海。人机交互妙无比，科教融合展未来。让我们一起努力，打造浦东智慧共生课堂。
供稿：上海市浦东教育发展研究院
教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”浦东实验区项目组
审核：朱孔洋 徐宏亮