2023年10月17日，临港新片区初中道德与法治学科教研活动正式拉开帷幕。作为第一次大型学科活动，特别邀请了上海市闵行区思政课一体化研究中心主任，上海市特级教师、江苏省特级教师，国家统编教材《道德与法治》九下分册主编，教育部中考命题评价道德与法治学科专家组成员，上海市大中小学思政课一体化建设指导委员会专家组成员，上海市教师学研究会政治专委会副主任秦书珩老师为临港第一次道德与法治活动作现场指导。本次活动共分四个议程，分别是临港第一中学杨阳老师开设公开课《夯实法治基础》、杨阳老师说课、秦书珩老师专题讲座《思政课教学的价值追求》和老师们谈收获感悟。本次活动由浦东教发院临港分院道德与法治学科兼职研究员王娟老师主持。
精彩课堂 引人入胜
本次课堂从班级小调查——“如果你身边有高铁霸座行为，你会去管吗？”进行导入，激发学生的学习兴趣。课堂以立法机关、执法机关、普通民众如何解决高铁霸座现象为情境开展，立足道德与法治学科的核心素养，引导学生通过角色体验，站在不同角度思考问题，分析问题，在角色扮演中明确承担的责任，主动参与到解决霸座问题的过程中。
本课的高潮环节就是小组讨论为什么中国特色社会主义法治道路是历史的选择，人民的选择和中国社会发展的必然要求？学生们根据材料，认真思考，激烈讨论，课堂整体氛围融洽，课程内容深刻引发学生兴趣，深刻感悟走法治道路是我国历史的必然选择，也是中华民族伟大复兴的必然选择。
高效反思 知难而进
在课后说课环节，杨老师对自己的课程设计思路，设计过程中遇到的难题等方面作简单介绍。并针对自己上课过程中出现的问题进行反思。杨老师感受到：学生的问题回答超出课前的预设，很多孩子的回答，都超出了自己的知识储备。在课下更要注重扩容自己的知识储备。
专家讲座 收益颇丰
秦老师的讲座《思政课教学的价值追求》精彩纷呈，最妙的地方是把杨阳老师的课堂教学点评贯穿讲座的始终。秦书珩老师对杨阳老师的课堂教学进行点评。秦老师认为，杨老师的课堂高度重视孩子表达能力的培养，课堂具有思辨性、注重内容生活化处理。同时，秦老师为现场的老师们提供了许多宝贵的意见和建议。秦老师主要围绕以下几点展开：准确把握学生的认知起点，寻找教学内容对学生发展的价值，引导学生走向深度学习，关注学生的生活经验，设计有价值的议题和学习任务。设计高质量的课堂活动，在结构化处理中，深度挖掘教材内容蕴含的意义，对教材栏目作有意义的补充改动和调整。
秦老师还结合杨阳老师的课程设计，指出其课堂活动组织的优点。秦老师围绕以下几点给出了宝贵的经验：课堂中活动如何设计、活动设计的价值在哪里、活动中要有聚焦的议题、活动中要有评价和引导，活动的目的是要培养学生独立思维品质，独立表达自己的观点。并带领现场老师，观摩了几个优秀的教学案例片段。随后，秦老师提出自己正在研究的“行走的课堂课程实践”课题，启发了现场老师在日后教学研究的方向。
最后，秦老师对思政课教学的价值追求进行总结。思政课要激发兴趣，形成动机、唤醒学生的课堂主体意识。思政课也要发展认知、活化思维，充分挖掘、展示学生潜能。思政课更要触摸心灵、浸润思想，引导学生快乐、健康成长。从而达到思政课铸魂育人的终极价值。
学思感悟 共话发展
秦老师的讲座，让老师们收获满满。兼职研究员王娟老师回顾了20多年的学科教学经历，讲述了一位道德与法治老师的成长心路历程，她说教师不仅要思考学科的价值追求，也要思考个人的价值追求和临港新片区学科发展的价值追求。杨阳老师说，课堂教学效益的最大化是教师的追求，自己仍需要好好思考，认真设计。顾同欣老师说作为一名刚入职的老师，感觉肩上的压力很多，需要学习的地方很多，希望自己的成长一直能够有专家指引。
思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。作为思政课的老师要上好思政课任重而道远，希望临港新片区道德与法治学科每一次教研活动都能够有所成效，收获满满。
供稿：临港分院综合发展部 王娟（兼职研究员）
临港第一中学 奚董青
审核：陶志军 朱孔洋