学伦理,明边界 —记浦东新区小学心理教师教研活动

为提高浦东新区小学心理教师的伦理意识和实践能力，11月29日、12月6日下午，浦东新区小学心理教研暨《学校心理咨询伦理理论、政策与实践》系列培训在浦东新区青少年心理健康教育发展中心阶梯教室举行。本次活动特邀松江区教育学院德研室主任、教育心理特级、正高教师王洪明博士主讲，全体小学心理教师全程参与并认真聆听、学习。

王博士通过概念辨析、理论讲解、案例分析、现场讨论等方式，带领浦东新区小学心理老师们明确了“职业与专业”“伦理与道德”“学校心理咨询与心理健康教育”等概念，研读了《中华人民共和国精神卫生法（2018修正）》《上海市精神卫生条例（2015年）》，教育部《中小学心理辅导室建设指南（辅导伦理）》《上海市心理学会临床心理与心理咨询工作委员会心理咨询工作伦理守则（第二版）》中相关条例或规定，重点学习和讨论了专业胜任力和专业责任、知情同意、隐私权与保密、多重关系等四个议题。

在培训前，小学心理教研员章学云老师通过小调查收集了老师们在实际工作中遇到的伦理问题并提供给王博士，因此，王博士的培训不只有高屋建瓴的讲解，亦一一解答了浦东小学心理老师们工作中的疑惑。“做伦理决策，是一个庞大的体系”，王博士鼓励老师们牢记伦理的各项内容，规范心理辅导过程中各项行为，这既是对学生的专业态度，也是对自我的专业保护。

两次培训内容丰富充实、形式深入浅出，亦解答了老师们的诸多疑惑，为浦东小学心理老师的工作提供了理论支撑，指明了实践方向。

供稿：德育研究指导部 章学云

审核：王宇 徐宏亮