2022学年度浦东新区中小学德育评估指数填报与工作评估培训会顺利举行

2024年1月4日，2022学年度浦东新区中小学德育评估指数填报与工作评估培训会在峨山院区召开。全区中小学校在钉钉线上参会，浦东新区教育局德育处处长陈菊英，德育研究指导部副主任（主持工作）王宇、德研员童廉宁，上海市洋泾中学南校德育工作负责人俞慧莉出席了本次会议，会议由王宇副主任主持。

会上，王宇副主任进行了“指数”研发和“指数”内容的介绍。着重对“指数”建立的背景和价值，工作思考和研究行动、研发依据、指标体系的更迭、指数实施的要求进行了介绍。强调了要通过“指标”体系的建立，并以信息化平台呈现评估成效，推动学校德育工作发展。

德研员童廉宁对“指数”的填报和评估进行了说明，解释了填报的要求和要点，并播放了上海市实验学校初中部副主任程晓蕾老师模拟填报“指数”的录屏。

上海市洋泾中学南校俞慧莉老师从“指数”实验校的角度出发，作了题为“和‘指数’一起走过的日子——‘指数’下规范与优化学校德育工作的思考”的报告。指出了“指数”的使用提升了学校德育工作的规划性、规范性和生长性。

最后，陈菊英处长对中小学使用“指数”提出了三点要求，一是希望学校准确认识、高度重视。将“指数”作为学校德育工作的评估依据，通过“指数”的设立，形成规范的、公平的评估体系，帮助教育行政部门宏观、准确地监测学校的育人成效，德育业务部门能够客观、全面地了解学校德育工作的现状，学校能够及时调整、规划自身德育工作的方向，形成校本特色；二是希望学校准确看待、积极参加。通过“指数”检验和指导学校德育工作，通过“指数”梳理学校德育台账，并将“指数”作为学校年终考核、评比推优的参考重要依据之一；三是“指数”撬动，推动学校德育工作发展。通过“指数”考评，将下发相关工作经费，推动学校德育工作。陈处长强调“指数”的指标不是固定的，会根据实际情况，并听取学校的意见进行实时修改，最终促进学校德育工作的新发展，落实学校教育立德树人的根本目标。

供稿：德育研究指导部 童廉宁

审核：王宇 徐宏亮