聚焦大单元教学 践行新课标理念

知行合一、教研共进。6月6日下午，浦东新区初中体育第十六周教研活动分别在上海市浦东新区三灶实验中学、上海浦东新区民办欣竹中学展开研修活动，全体中心组成员及共同体按要求参与现场活动。

课堂教学展示风采

体育作为学校教育的重要组成部分，不仅关乎学生的身体健康，更是培养他们团队精神、意志品质的有效途径。在上海市浦东新区三灶实验中学活动中，顾建明校长首先围绕学校体育工作进行交流并致辞，随后由三灶实验中学的黄利良老师、南汇一中的周天华老师、赵智为老师将共同设计的《对抗练习中，篮球基本技术的组合及运用》大单元进行课程呈现，三位老师并分别执教第5、6、7课时。周老师以不同形式的运球为主要内容，强调按压部位的作用和重要性，通过多变的组织形式，引导学生“动起来、学起来”。黄老师在此基础上，注重运传衔接，巩固提高行进间运球的速度，结合情境尝试开展运传投比赛。赵老师则通过行进间运球摆脱防守尝试投篮为重点，以小组合作为主要形式，注重同伴交流，让技术动作得以进一步巩固与提高。三课时的连续呈现，充分体现了大单元设计的衔接性和递进性。

在上海浦东新区民办欣竹中学的教学展示中，孙照洋老师执教水平四：武术大单元教学设计少年连环拳18-8课时。孙老师的课堂为落实“立德树人”为目标，坚持“健康第一”理念，贯彻“初中多样化教学”导向，创设丰富的生活情境。在两人配合中完成“攻”“防”演练，在多人小组中进行“加扣分”比赛，课堂中积极落实“教会、勤练、常赛”。在体能环节中，结合武术技术特点，设计专项体能与一般体能，提高学生整体身体素质与运动能力。

教有所得研有所获

评课环节中，中心组老师从文本、重难点、教师素养、运动负荷等不同维度进行点评，同时基于课的表现，在教学手段、教学组织与方法、教师示范等问题上提出优化改进建议。兼职教研员周瑜老师从大单元设计的进阶性给予肯定，兼职教研员朱青老师从多样的教学手段给予剖析，肯定执教老师教学设计中的大胆创新，教研员康军老师围绕“大任务”“情境化”“结构化”结合课的呈现给与解答，强调以运动能力为主线的重要性，关注情境教学的真实性，理解学练赛的一致性，强化学练赛的一体化，建议关注项目特点，找准落脚点，转变教与学的传统认知，思考学生基础，赋能学生素养，关注过程实效。

在时间的飞逝中，本学期浦东初中体育教研活动从新课标理念的学习出发，在大单元的实践中探索，在多平台多维度的合作共进中收获。未来已来，将至已至，以梦为马，不负韶华。

供稿：教学研究指导部 康 军

育华学校 葛 婕

进才东校 邱懿莉

审核：姚霞 徐宏亮