2024年10月23日上午，“走进03教研，走近03婴幼儿”上海市03教研系列活动浦东专场在浦东新区蒲公英幼儿园高东堡部举行。本次活动由浦东教育发展研究院主办，浦东新区蒲公英幼儿园承办。
上海市教师教育学院、市教研室教研员王菁，浦东新区纪委监委纪检监察组组长邵虹，浦东新区教育局副局长沈伟荣，浦东新区教育局托幼工作处处长汤韬，浦东新区学前教育指导中心方志明主任、蒋慧群副主任、王燕副主任，高东镇党委书记马英波、高东镇党委委员高自刚，蒲公英教育集团理事长沈冠华，各区03教研员，托班中心组成员以及蒲公英教育集团各成员校园长共同参与了本次活动。
活动观摩
与会人员观摩了蒲公英幼儿园高东堡部2个托班的半日活动现场。
托班自助点心
点心环节采取自助餐的形式，两个托班教室中都设置有符合托班幼儿身高的操作台，各种口味的饼干、工具、毛巾等都一目了然，可及可触的生活环境不仅帮助托班幼儿增强自我服务能力，也让他们在生活中拥有更多选择的机会。
室内外联结游戏
为了让托班幼儿充分沐浴阳光，健康成长，蒲公英幼儿园高东堡部对托班室内外环境进行了反复打磨，创设安全、舒适、自主的生活游戏场所。托班幼儿可以在生机勃勃的小花园里，自助穿上各种装备自主探索沙水、骑着小车在各个区域自由穿梭、与自然材料接触互动，尽情探索周围的世界，真正享受游戏的快乐。
观摩结束后，教学研究指导部黄敏君老师作为主持人，向在座的领导与教师致以热烈的欢迎，并介绍了本次活动流程。
领导致辞
浦东新区教育局副局长沈伟荣发表讲话，强调了浦东新区作为全国婴幼儿照护服务示范区应当充分发挥示范引领作用，不仅要加强托班环境创设，更要在教科研工作、教师队伍建设、家庭指导等方面不断提升，让婴幼儿在游戏中学习，在探索中成长。沈副局长表示，今后浦东新区教育局将继续加大支持力度，期待与广大托幼工作者携手，构建更加完善的婴幼儿教育体系，切实满足人民群众对“幼有善育”的美好期待。
交流汇报
教学研究指导部汤晓磊老师以《多措并举，用心呵护最柔软的群体——区域托班教研的思与行》为题作浦东新区03教研工作汇报。在汇报中汤老师介绍了浦东新区作为教育综合改革示范区和上海市托育服务工作试点区目前的基本工作情况和实践成效，并表示“推进幼有善育，促进最柔软群体的健康成长是浦东学前教育和托育事业发展的重要工作”，未来将继续努力推动全区托幼服务水平不断迈向高处。
随后，华东师范大学附属浦东临港幼儿园邵媛媛老师分享了《小石头的故事——孩子的入园焦虑不仅仅是哭闹》，通过生动的案例，让与会人员深切感受到托班幼儿的入园适应期是一场持久之旅，每个幼儿成长的步伐各异，幼儿的世界需要教师缓缓步入、细细品味，用心的陪伴和呵护能让幼儿的成长更有温度。
蒲公英幼儿园高东堡部保教主任吴月婷老师和托班教师龙毅婷老师以《室内外联结，支持托班幼儿平稳度过适应期》为题分享了室内外联结游戏的实践经验。龙老师从一线教师的角度，分享了在托班入园适应期就开展室内外联结游戏过程中教师和幼儿的转变。吴老师则从管理者的角度，介绍了打通作息、打造环境、打磨队伍三条举措，支持托班幼儿平稳度过适应期，助力教师从“走近孩子”走向“走进孩子”。
专家点评
上海市教师教育学院、市教研室教研员王菁老师对今天的活动现场以及浦东新区数字化赋能的03教研做法给予了肯定。王老师指出，2-6岁托班课程研究要常态化，未来入托年龄段不断下移是大势所趋，教育局行政领导、幼儿园管理人员和一线教师的紧密合作、共同努力是高质量创建的重要基石。此外，王老师以如何促进部分幼儿园区域小而精的创建、如何设计托幼一体幼儿园课程实施方案、如何让教养医理念更加落地、如何用好《上海市0-3岁婴幼儿发展要点与支持策略（试行稿）》等问题激发了与会人员更加深入的思考。
走进03教研，走近03婴幼儿，通过一系列的活动让托幼工作者们能够更好基于婴幼儿的身心发展规律，采取“教养医融合”的支持策略，为婴幼儿提供丰富而温馨的环境与适宜的活动机会。未来，浦东幼教人将继续努力推进幼有善育，守护好最柔软的群体，让每一个婴幼儿健康快乐而有意义地成长。
供稿：蒲公英幼儿园
教学研究指导部 汤晓磊
审核：黄敏君 徐宏亮