优化课堂学习活动，提升学生美术素养

第十三届浦东教学展示周美术学科专场活动以“基于素养导向的课堂学习活动优化”为主题，在康桥小学拉开帷幕。活动由新区美术教研员方文晶老师主持，旨在通过创新教学，落实核心素养，优化课堂活动，提升学生美术素养。

活动中，澧溪小学的袁齐君老师通过《名帖来拜年》课程，利用知识竞赛和情景剧，让学生深入了解春节文化和古代拜年礼仪，并引导学生创作拜年名帖，实践所学知识。南汇外国语小学的季雨帆老师则在《烟花缤纷》一课中，通过点燃仙女棒、展示烟花视频，激发学生的创作灵感，让学生合作制作烟花作品，感受烟花魅力。康桥小学的韩琳老师为五年级学生带来了《校园海报》一课。韩老师以学校特色手球为主题，引导学生设计海报，让学生在动手实践中掌握海报设计的基本元素和技巧。最后，校长对学生的作品进行了点评，激发了学生的创作热情。

此外，逸夫小学的倪驰青老师作了关于课堂学习活动设计优化的微报告，深入剖析了活动与素养达成的关联性。

在专家点评环节，瞿剑宛老师强调，美术教师应将文化教育与技能训练有机结合，培养学生的综合素养。在本次活动中，三位教师巧妙地将现代艺术理念融入教学设计，有效地培养了学生的综合素养。瞿老师特别提到，教师的现场示范对于美术学科教学至关重要，它能够引导学生更深入地体验视觉艺术，沉浸在图像的世界中。能引导学生更深入地体验视觉艺术。周飚老师对《名帖来拜年》一课赞誉有加，他指出袁齐君老师通过细致入微的教室布置与生动的小品表演，成功营造了一个充满新年氛围的学习环境。更难能可贵的是，她鼓励学生将个人情感融入创作中，以吉祥蛇为设计灵感，制作出洋溢着喜庆与欢乐气息的名帖作品，这一过程极大地促进了学生创新思维的发展。

陆瑛老师在评价《烟花缤纷》课程时，对季雨帆老师利用烟花燃放和欣赏视频直观激发学生观察兴趣的做法表示赞赏，并肯定了学生通过速写捕捉烟花瞬间之美的实践尝试。她强调，该课程注重让学生在实践中探索彩泥塑造烟花多样形态的方法，展现了教学活动的创新性。

本次美术学科专场活动不仅展示了浦东新区美术教育的风采，也为教师们提供了交流学习的平台。通过活动，教师们深入探讨了如何优化课堂学习活动，提升学生美术素养。未来，我们将继续探索创新教学方式，加强文化教育与技能训练的融合，为学生的全面发展贡献力量。

供稿：康桥小学 韩琳

教学研究指导部 方文晶

审核：陈久华 徐宏亮