研学科核心素养，促教师专业发展

12月4日下午，第十三届浦东教学展示周的高中化学专场活动在上海市建平中学隆重举行。本次活动由浦东新区高中化学兼职教研员曹晶伟主持，华东师范大学教授占小红、浦东高中化学学段教师等共计三十余人参加了此次展示活动。

本次教学展示活动分为：教学展示、微讲座、专家点评三个环节。

何雨婷是建平中学的青年教师，曾获浦东新区2023年见习教师区级推优考评暨见习教师综合技能比赛中荣获二等奖。自工作以来她以严谨而扎实的教学风格赢得了学生们的广泛喜爱。在本次活动中，何老师展示的课例为《化染丹青——染料中的配位化合物》。何老师通过探究“千里江山图”的染料成分，巧妙地引入配位化合物的概念。以实验现象为依据，引发学生认知冲突，引导学生对硫酸四氨合铜的组成和结构进行推测，深入讲解配位化合物的特性。在重现配位化合物的发现历程的同时，也对学生科学探究能力和证据推理能力进行了有效培养。在应用环节，何老师通过银氨溶液配位化合物的稳定平衡常数与氯化银溶液沉淀溶解平衡的溶度积常数理论，推断氯化银是否能溶解于氨水，从而帮助学生构建起配位化合物的模型认知。课程最后，何老师将话题回归到名画和染料中的配位化合物，以马王堆出土文物历经千年仍鲜艳如初为例，让学生深刻体会到现代科学与传统文化的交融。

在微讲座环节，占小红教授以“核心素养视角下的高中化学教学实践”为主题，展开了一场精彩的微讲座。老师们围绕这一主题进行了深入讨论。占教授强调，基础教育新一轮课改的核心在于课堂，她通过实例深入解读了核心素养的内涵，阐释了如何在课堂中落实关键能力和必备品格。占教授指出素养导向重视的是化学知识落实的方法与过程，而非单纯的知识传授。最后，占教授解读了开展素养视角下的大单元教学的重要性，大单元教学能够将零散的知识点整合成一个有机的整体，帮助学生构建完整的知识体系，从而促进学生的深度学习和理解。

专家点评环节，占小红教授认为何老师的教学基本功扎实，教态自然大方，语言准确精炼，取得了良好的教学效果。探究实验的设计有新意，实验现象明显，有效促进了学生深度思考，为配合物的概念提出提供了有力的事实依据。板书精心设计，随着教学环节的推进，黑板上逐一呈现了本节课的核心概念，有效帮助了学生构建配合物的知识体系，促进了学生核心观念“结构决定性质”的发展。

通过本次教学展示与研讨活动，我们不仅学习到了先进的教学理念和方法，也加深了对双新背景下素养如何在课堂教学中落实的认识。我们相信，通过不断地学习和实践，我们能够更好地培养学生的核心素养与综合能力，共同推动浦东教育事业的发展。感谢所有参与本次活动的专家和教师，让我们期待下一次的相聚。

供稿：教学研究指导部 周玉枝

上海市建平中学 李卓

上海市实验学校 曹晶伟

审核：胡根林 徐宏亮