12月3日下午，第十三届浦东教学展示周美术学科展示活动在上海市高桥中学如期举行。此次活动由浦东新区高中美术教研员彭学军老师策划安排，由高中美术中心组成员、浦东新区陆行中学美术教师丁珏老师主持，上海市特级、正高级美术教师庄琪老师莅临现场进行专家指导，高桥周边高中美术教师踊跃参与，共同探讨高中美术教育的创新与发展。
本次教学展示周中，高桥中学的叶卉祯老师为大家带来了一堂生动的艺术课——《无声召唤——招贴设计》。精选了上海市高中美术选择性必修4设计第二单元《视觉传达设计》中的第二课《无声召唤——招贴设计》作为教学内容。叶老师从大单元出发，提取美术知识要点，统筹规划，最终设计成4课时。整体单元设计思路围绕“主题——调查与探究——欣赏与技法——构思与创作——展评和汇报”进行，以“为学校的公益招贴展览设计招贴”为任务驱动而激发学生兴趣与热情。引导学生用创意招贴改善校园行为、传播正能量，强调小组合作和实践探究，引导学生在扮演设计师的过程中，提升设计和创新技能，完成从调研到学习的美术设计课程闭环。
本节课为大单元教学的第二课时。学生们已经通过第一课时的学习，对招贴设计有了初步的认识，并在真实情境中积极投身于学习。小组代表们分享了他们的学习单，对优秀的招贴设计案例进行了精彩的欣赏与评述。在新授环节，叶卉祯老师通过一系列活动引导学生进行知识整合与设计创作。例如，学生们使用ipad进行招贴设计中五种图形表现手法与名称的连线活动；深入探究了招贴设计中的三种图形表现手法——“置换”“组合”和“变异”，并展示创意招贴作品实物，引导学生思考如何将创意融入招贴设计；此外，叶老师通过示范一件以“减轻压力”为主题的招贴作品，使学生学习到了设计方法，训练了创意思维。
课后，在丁珏老师的主持下进入到评课研讨环节。首先由叶老师进行说课，她详细阐述了大单元教学的规划和单元框架，并指出了本课程在单元中的位置和作用。她分享了自己在教学过程中的思考和策略，特别是在如何启发学生从日常生活中汲取灵感、创造出新颖有吸引力的招贴设计作品方面的经验和做法。
随后，听课老师积极参与点评并发表了自己的见解和观点，他们肯定了叶老师在课程中运用现代技术与课堂融合的做法以及真实情境下开展大单元教学的创新尝试，就如何在课堂教学中有效落实美术学科的核心素养进行了深入探讨。
在专家点评环节，庄琪老师从课程目标与内容设计、教学方法与学生参与、教学资源与技术赋能、学生作品与反馈评价以及创新思维与实践能力五个方面进行了全面、深入的点评。她高度评价了叶老师的课，认为这是一次成功的教学实践，不仅培养了学生的创新思维和跨学科综合能力，还提升了他们的文化素养和审美能力。同时，她也提出了几点建议供叶老师在今后的教学中参考和改进。
最后，丁珏老师对本次教研活动进行了总结，她认为叶老师这堂课让学生进入真实的情境中去关注身边发生的不良行为，并用设计去改变生活、美化生活，激发了学生的创造力。丁老师认为叶老师的课程结构合理，实践与理论相结合，让学生在动手操作中深刻理解了招贴设计的精髓。同时，她也期待学生们能够将所学知识灵活运用，创作出更多具有时代感和创意的作品。
本次教研活动的成功举办，不仅展现了浦东高中美术教师团队对教学改革的追求，也让美术教师对技术与艺术教学的融合有了更深入的理解。未来，我们期待教师们能够继续将无限的创意和热情投入教学中，为学生营造更加丰富多彩的学习环境。
供稿：教学研究指导部 彭学军
高桥中学 叶卉祯
审核：胡根林 徐宏亮