素养导向下的学习活动设计与实施

2024年12月17日下午，浦东新区九年级道德与法治第十六周教研活动以“素养导向下的学习活动设计与实施”为主题，在教研员朱晓琳老师的主持下于进才中学南校举行，部分学校九年级道德与法治学科教师参与现场研讨，其他初三老师通过学科教研平台线上参与。

本次活动以学科核心素养为导向，探究学习活动的设计与实施，助力初三教学。进才中学南校的丁怡君老师以“解析藏在文本里的关系图”为主题，开展了一堂精彩的教学展示活动，依据课程目标分析材料文本，并通过不同文本的对比，提升学生阅读关系图类文本的能力。

民办恒洋外国语学校的李海燕老师代表团队分享初三时政专题：从“六个坚持”原则解读二十届三中全会精神。从“甘肃麻辣烫”走红的背后探究惠及民生的制度建设来解读会议精神，指导学生多角度思考问题，促进学生学科综合能力的提高。

上海市建平香梅中学的林卉露老师代表团队分享，以“科学立法赋能高质量发展”为主题的初三时政专题，以《中华人民共和国能源法》的立法过程和具体条例为载体，串联初中道德与法治中关于法律的相关内容，培养学生建构完整的相关知识结构。

教研员朱晓琳老师着重提出，初三道德与法治教师要做到“三用”。一要“用心”准备，精选上课素材与案例；二要“用情”，依据学生学情灵活设计教学内容；三要“用功”，精心策划教学活动，有效扩充课堂，确保教学目标达成，全面提升学生核心素养。

供稿：教学研究指导部 朱晓琳

进才中学南校 刘美霞 丁怡君

审核：姚霞 徐洪亮