以习近平同志为核心的党中央高度重视协同育人工作，党的二十大报告提出要“健全学校家庭社会育人机制”。为进一步做好校家社协同育人工作，推动学校以“教联体”为抓手，构建良好育人生态，2024年12月25日，浦东新区德育展示交流活动暨浦兴学区校家社协同育人展示活动在上海市浦东模范中学举行。
浦东新区教育局德育处处长陈菊英、德育研究指导部副主任（主持工作）王宇、浦东新区初中教育指导中心副主任黄勤、德育研究指导部德研员张丽、上海开放大学人文学院教授孙传远、上海师范大学教育学院副教授吴艳、浦兴路街道团工委书记周一鸣、长岛路居民区社工张鱼蔚参加展示活动。浦东新区校家社协同育人课题第一批实验校成员、区中学德育（班主任）中心组成员、区第二期中学班主任带头人工作室学员、区中学新上岗班主任培训班学员、浦兴学区成员校德育分管领导及班主任、家长代表也共同参与了本次活动。
浦东新区教育局德育处陈菊英处长充分肯定了浦兴学区各成员校就“教联体”建设开展的探索实践。同时对大家提出期望，希望各校深入探索并完善一体化推进机制，着力打造全方位融合场景，从多个维度提升共育质量，切实为学生发展提供支持，为家庭教育提升效能，为社会发展营造和谐氛围。
德研员张丽老师主持浦东新区中学新上岗班主任培训班优秀学员颁奖仪式，陈菊英处长、王宇副主任、黄勤副主任分别为优秀学员颁发证书。张丽老师最后提出希望新上岗班主任们以此次培训班学习为契机，做一名适应新时期德育工作需求，具有宽阔教育视野、具备研究和实践能力的班主任。
浦东模范中学蔡宜君老师带来主题班会《微光成炬闪耀青春》。蔡老师围绕策划寒假假日小队活动，以“六育人”为实施路径，整合家校社多方资源，以“微光成炬 闪“靓”青春”为题，引领学生在实践活动中将个人价值与社会建设结合起来，将社会责任感内化于心、外化于行。浦东模范中学王瑾老师在开展了一堂别开生面的心理健康主题教育课《和满满一起，能量满满》。课堂中，王老师帮助学生识别、接纳并转化消极情绪，提升心理韧性。学生们积极参与精心设计的活动，收获颇丰。
上海市浦东模范中学许蔚老师从提升教师对家庭教育的指导能力与社会育人意识、提升家庭与学校社会协同育人的观念和能力、基于学校实际与文化基因整合社会资源三方面进行了校家社协同育人工作汇报，阐释在新形势教育背景下如何以学校为主导，发挥学校模范文化特色，打好校家社育人组合拳，促进学生健康成长。
长岛路居民区社工张鱼蔚以“邻里守望，志愿同行”为主题，介绍了浦模学子组成的“少岛”志愿服务队积极参与社区共创、共建、共治活动，通过校社联动共育模范少年，共筑美好家园。浦东模范中学与对口社区共建家校社联动实践基地，将精彩纷呈的社区资源以项目化社会实践形式融入育人实践，拓宽校内小课堂与社会大课堂相结合的校家社共育场。
来自浦兴学区五所成员校家长代表以“浦兴学区家委会联盟建设探索与实践”为主题开展微论坛，结合各校开展主题鲜明、形式多样的“一校一特”校家社协同育人活动，展现浦兴学区各成员校在协同育人中的实践与探索，在“教联体”建设中，家长如何履行家庭教育主体责任，培育积极健康的家庭文化，树立科学的教育理念进行热烈探讨。
上海师范大学教育学院吴艳副教授观摩了整场活动并作点评：她充分肯定了孩子们通过校家社协同育人活动，传递爱心、服务社区，用实际行动践行社会责任的过程。同时也强调，一切实施路径都应以学生健康快乐成长为目的，有的放矢设计活动。希望大家继续创新实践，让1+1+1>3，让联动智慧的“教联体”释放出更大的“联效应”。
上海开放大学人文学院孙传远教授带来微讲座《教联体背景下校家社协同育人机制建设》。孙教授明确政府部门、学校、家庭、社会在教育上应同向同行、协同发力，详细阐释了校家社协同育人建设的现状与问题，让老师们更加坚定了校家社合作共育的信念，携手形成更加紧密高效的育人合力，绘制更美好的“同心圆”，推动教育的高质量发展。
供稿：德育研究指导部 张丽
审核：王宇 徐宏亮