为进一步规范见习教师培养流程，明确各基地学校工作方向与实践路径，2025年11月3日，浦东新区见习教师规范化培训基地学校工作会议在上海市浦东新区竹园小学顺利召开。出席会议的领导有浦东教育发展研究院副院长李军、教师教育培训部常务副主任胡意慧。来自浦东新区全体见习基地学校分管领导、师训员共同参会。本次会议通过工作解读、经验分享、领导讲话三大环节，为新学年见习教师培养工作锚定目标、提振信心、凝聚合力。会议由教师教育培训部副主任刘晓峰主持。
会议伊始，浦东新区见习教师规范化培训项目负责人张娟老师和万辉霞老师对2025学年见习培训核心工作进行了细致解读，为基地学校开展相关工作提供了清晰指引。
张娟老师直面基地学校关切的核心问题，介绍了本学年四项重点工作、具体推进时间节点和相关考核要求，并对见习教师规范化培训手册完成要求和基地经费使用规则等作了详细说明。
万辉霞老师则聚焦岗前培训组织与要求、导师管理与选拔、学员管理事项等提出具体要求，介绍了如何依托“浦东新区见习教师培训平台”“教师专业发展平台”等实现信息化培训管理。
在基地学校经验交流分享环节，上海市澧溪中学以《沃土深耕于新秀，活水破壁引清渠》为主题，介绍了学校依托“溪君荟”项目打造特色培训研修模式，通过情景沉浸、实践体验、项目化学习、破壁共研等创新形式构建教学评闭环，借助导师观察团精准指导与思维海报、教育叙事诗等多元输出形式，推动学员从“听众”变为“共创者”，实现见习教师素养、导师能力与基地发展的同步提升。
上海市浦东新区竹园小学以《课程沃土润新竹，青春笋芽绽新颜》为主题，构建“立根－成长－绽放”的三阶培训课程体系。通过差异化调研明晰培训靶向，以常态化座谈校准课程方向，打造校内外联动的特色课程，创新“读、做、说、写、赛”闭环赋能模式，同时聚焦导师队伍建设，以优质师资护航学员专业发展。
会议最后，李军副院长发表领导讲话，他对全区基地学校长期以来的辛勤付出表示感谢，并围绕“认清新形势、推动新实践、解读新政策”提出要求：一是针对当前教师招聘“小批量常态化”趋势，需以《浦东新区教师教育三年行动计划（2023—2025年）》为指引，强化“区域—基地—学校—导师—学员”五级网络联动，转向“小班化、精细化”培养，实现“规范育人”。二是鼓励基地学校围绕真实教学场景开发案例式课程，探索学区、集团内跨校教研与资源共享模式，积极探索AI赋能培训，加强基地学校与聘任校的联动，实现培训与岗位实践的无缝衔接。三是强调各校重视精准指导，为见习教师筑牢职业起点。
此次工作会议的召开，为2025学年浦东新区见习教师规范化培训绘制了清晰“施工图”。通过优秀基地学校的经验分享，为全区培训工作提供了多元思路与实践样本。期待各基地学校以此次会议为契机，将规范要求与创新实践深度融合，为见习教师打造“有温度、有深度、有活力”的成长沃土，助力见习教师快速成长，为浦东教育高质量发展培育更多优秀后备力量。
供稿：教师教育培训部 张娟
摄影：竹园小学
审核：刘晓峰 胡意慧 李军