为持续深化全员导师制实践，提升骨干导师家校沟通专业能力，搭建经验共享与深度研讨的平台，浦东新区骨干全员导师第三次集中培训于2025年11月25日顺利开展。本次培训特邀行业专家与一线骨干同台分享，以理论引领结合实操示范，为参训导师送上了一份干货满满的“成长礼包”。
专家引领：解码协同育人核心要义
本次培训特别邀请到上海市卢湾高级中学党总支书记、德育正高级教师周雯婕老师主讲。作为上海市中小学德育专家工作部成员、第一期上海市家庭教育指导名师工作室主持人，周书记深耕导师制与家校合作领域多年，拥有丰富的实践经验与深厚的理论积淀。
讲座中，周书记以政策演进为脉络，系统梳理了全员导师制从试点推行到全面深化的时代背景，深入解读了家校社协同育人的政策内涵与核心要求。她结合长三角地区高中学科教师家校沟通现状调研数据，剖析了当前导师家校沟通中存在的责任认知模糊、学生主体缺位、沟通内容单一等关键问题。针对这些问题，周书记提出，导师应明确家校沟通的共同责任与权利，在沟通中凸显学生主体地位，实现从“问题导向”到“成长导向”的转变。
周书记还分享了她主持的“心灵魔方”亲子工作坊、“期望清单”反向协同课程等创新实践案例，强调导师应成为理念的引导者、资源的整合者、机制的构建者与方案的设计者，以专业指导力深化家校协同，真正守护学生全面成长。整场讲座既有政策高度与数据支撑，又有实践温度与创新思路，引发参训导师的深度共鸣。
答疑互动：破解实践困惑共探方法
讲座结束后，周雯婕书记特意预留互动答疑环节，与参训导师展开深度交流。现场氛围热烈，导师们结合日常工作中的真实困惑踊跃提问，问题聚焦 “青年导师如何建立与家长之间的信任”“ 特殊家庭学生家校沟通的尺度把握” 等实操难点。周书记结合自身多年经验一一给予了解答。她强调“沟通时多聚焦学生的成长亮点，避免过度探寻家庭隐私，必要时联动学校心理教师与社区资源形成支持合力。”周书记的解答既贴合一线实际，又兼具专业指导性，为导师们破解实践难题提供了具体路径，进一步巩固了讲座学习效果。
案例分享：实操赋能日常家校沟通
在案例分享环节，上海师范大学附属中学学生处主任张懿蕾老师带来《全员导师如何开展日常家校沟通》专题分享。张主任以高中学生成长为核心，精准厘清了导师与班主任家校沟通的边界差异，提出“精准聚焦型”导师沟通的核心定位。
她系统拆解了“1+1+1+N”家校沟通体系，详细讲解了每学期1次家访、1次关键节点沟通、1次书面反馈的“必做清单”，以及日常常态化沟通的选做要点，搭配单亲家庭学生帮扶、青春期亲子冲突化解等真实案例，让抽象的沟通技巧变得可学可复制。同时，张主任还细分线上线下沟通场景，分享了语言表达、时机选择、隐私保护等实操技巧，以及与班主任的协同机制和沟通雷区规避方法，为导师日常开展家校沟通提供了清晰的行动指南。
学有所获：蓄力前行共筑育人生态
培训过程中，参训导师专注聆听、认真记录，在互动交流环节踊跃提问，就实际工作中遇到的沟通难题与专家、同行深入探讨。大家纷纷表示，周书记的讲座高屋建瓴，让大家对协同育人的本质有了更深刻的理解；张主任的案例分享干货十足，提供了拿来即用的沟通方法，有效破解了工作中的困惑。
此次第三次集中培训，既强化了骨干导师的理论认知，又提升了实操应用能力。未来，参训导师将把所学所悟转化为教育实践，以更专业的沟通技巧、更温暖的育人情怀，搭建起家校协同的坚实桥梁，为推动区域全员导师制高质量发展、构建家校社协同育人生态注入源源不断的动力。
供稿：德育研究指导部 程永琛 上师大附中 张懿蕾
审核：王宇 徐宏亮