为进一步深化艺术课程改革，探索新时代美育实践路径，主题为“创新‘教研立交桥’ 多级联动展新样”的中学艺术（音乐）学科教研活动，在上海市建平实验地杰中学成功举行。本次活动由中学艺术（音乐）教研员倪红老师精心组织、临港分院中小学音乐兼职研究员孙鲁东老师主持，汇聚了浦东新区中学艺术（音乐）中心组、浦东新区吴卫音乐名师基地、浦东新区孙鲁东中学音乐学科工作坊的骨干教师。活动特别邀请上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）钱熹瑗老师，带来了主题为“聚焦教研主题 深耕美育课堂”的专题讲座。 
讲座伊始，钱老师便清晰地阐述了分享的背景与核心框架。她提到，此次教研活动以“创新教研立交桥 多级联动展新样”为组织形式，参会人员涵盖浦东新区中学艺术（音乐）中心组教师、吴卫音乐名师基地成员及孙鲁东中学音乐学科工作坊成员，凸显了教研活动的多样化呈现。钱老师着重强调，AI时代的教研工作对于传递国家教育理念至关重要。同时她说明，本次讲座内容源于“缩小城乡学生艺术素养差距的行动研究”项目，核心是向一线教师传递上海市级教研主题及国家课改要求，并明确将从教研主题解读、国家课改导向、教材与教学实践案例、深耕美育课堂关键要点四个维度展开分享。
随后，钱老师对2023年起启用的市级教研主题进行了详细解读，该主题核心可概括为“数字化转型、项目化实施、多样化呈现”。她指出，这一主题以党的二十大精神、《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》为指导，紧扣“破解育人方式变革难题、攻坚教学方式转变任务”主线，精准适配人工智能飞速发展的时代背景。其中，数字化转型需积极探索AI+艺术教育的场景化应用，主动响应教育部最新人工智能运用指导意见；项目化实施则是学生“做中学”理念的具体落地，通过构建真实艺术创作情境，着力培养学生的创造性思维、合作能力与问题解决能力，浦东的倪红老师、史炯华校长等团队已开展相关案例研究并积累了宝贵经验；多样化呈现依托八年级五科选项课程，充分尊重学生个性差异，提供个性化学习途径与评价方式，助力学生掌握1-2项艺术技能。此外，钱老师还补充介绍了该主题下的五大工作目标，包括强化教学互动性、培育学生创新精神与实践技能等，以及聚焦数字化与项目化教学、营造良好教研氛围、结合“双新”与“双减”政策等工作要求。
在国家课改导向的解析环节，钱老师以课程方案和《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为核心切入点。作为政策性文件，课程方案明确了“面向人人”的教育定位，将立德树人为根本任务，致力于培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人，并遵循全面发展育人为本、面向全体学生等五条基本原则。而作为指导性文件，课程标准秉持“以美育人”理念，强调重视艺术体验、突出课程综合，分三个学段设计课程内容，聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大核心素养，课程内容涵盖音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）五大学科，以艺术实践为基础、以学习任务为主要抓手。钱老师还提到，教材作为课程内容的重要载体，其编写需坚持育人导向等五条建议，值得关注的是，8-9年级艺术教材首次以独立学科选项形式呈现，这就要求音乐教师通过终身学习适应跨学科教学需求。她结合具体案例进一步说明：音乐教材“英雄宣言”单元凸显人文主题设计，舞蹈教材注重情境化任务与系统化知识结合，戏剧教材则展现出鲜明的跨学科融合特点。
最后，钱老师聚焦“深耕美育课堂”的关键要点，提出需切实落实课标教学建议：一是坚持育人为本，将核心素养培育贯穿教学全过程，深入挖掘教学内容的育人价值，设计关联学生生活经验与社会现实的情境任务；二是重视知识内在关联，通过单元整体教学设计和项目式教学，促进学生实现知识整合与能力提升；三是注重感知体验，营造开放包容的学习情境，引导学生亲近自然与生活，尊重其独特的艺术表达；四是善用多种媒体手段，将传统器具与现代技术有机结合，触发学生高阶思维；五是建立多元激励机制，面向全体学生激发艺术潜能。她特别强调，教学中需妥善处理好共同基础与个性发展、学科逻辑与生活逻辑、智力开发与非知识性教育、传统传承与现代创新这四大关系。结合2025年教育部本科新专业（如舞蹈治疗、音乐科技、数字戏剧等）的开设趋势，钱老师指出，在AI+艺术教育的时代背景下，既要着力培养学生的核心素养、跨界融合能力与终身学习能力，也要推动教师从知识传授者向学习引导者转变，不断提升自身数字素养与创新意识，最终助力学生实现“眼中有光，心中有梦，脚下有路，未来可期”的成长目标。
讲座结束后，孙鲁东老师对本次教研活动进行总结。他表示，钱老师的分享兼具理论高度与实践价值，为活动画上了圆满句号。此次通过多团队联动开展教研，不仅凸显了活动的多样性与丰富性，钱老师更为我们清晰地指明了后续各类研修活动及教学实践的总体方向。而“数字化转型与项目化实施”的核心导向，也为老师们提供了全新视角，助力大家重新审视现行课程方案与课改方向，为破解教学设计难题、优化教学实施路径、缩小城乡学生艺术素养差距提供了有力支撑。孙鲁东老师代表全体参会教师，再次向钱熹瑗老师致以热烈掌声，感谢她带来的精彩分享。依托本次活动的培训成果，浦东艺术（音乐）教师群体将以核心素养理念为引领，在课堂教学中积极探索数字化转型与项目化教学的融合路径，让美育的光芒照亮学生心灵，全力护航他们成长为“眼中有光、心中有梦、脚下有路、未来可期”的时代新人。
供稿：教学研究指导部 倪红
彭镇中学 孙鲁东
审核：姚霞 徐宏亮