深化校家社协同，赋能家长学校高质量发展

12月11日，浦东新区第一期家长学校规范化建设培训班第四次课程如期开展。

浦东新区万科实验幼儿园薛晓霞老师带来了题为《赋能家长 共育成长》的家长学校建设经验分享。薛老师分享家长学校建设实践经验，涵盖幼儿园与家长情况、课程体系、团队支撑等，成效显著，还阐述了未来规划。薛老师介绍家长学校以“家长成长”为核心，以“亲子赋能”为目标，以“协同共育”为导向，有系统的课程指导、多元的实践载体、紧密的联动机制，促进家园共育，为孩子们的成长铺设坚实基石。

奉贤区教育学院教育发展研究中心宋华主任开展《落实协同育人理念 打造三位一体育人生态——与浦东新区德育同仁谈家长学校工作》的主题讲座。此次讲座聚焦家长学校建设问题，围绕政策理解力、实践推进力和专业表达力，展开对家长学校建设工作的讨论，现场气氛热烈，老师们互动积极。

在政策理解力方面，宋主任首先强调了教育的属性，教育具有政治、民生和战略属性，其中政治属性为首，教育要为中国现代化建设服务。宋主任对政策文件进行梳理，从2015年到2025年，国家对家庭教育愈发重视，国家和上海层面针对家长学校的建设出台相关文件，为工作开展提供指导，将其置于大育人系统，强调校家社协同育人。在实践推进力方面，宋主任表示，家长学校工作要涵盖整体设计、组织管理、课程设计、实施及评价等，需多元主体参与，且要把握学情、明晰目标。在家长学校校本化实施中，宋主任以奉贤区示范校为例，特别介绍家长学校基础型课程及幸福久久赢家庭教育课程模型的设计与实施。在专业表达力方面，宋主任指出要洞察本质，透过家长表面诉求，挖掘其深层需求；精准适切；打造课程体系，精准满足家长需求；创新方式，采用多元互动形式解决问题，提升实效。经验提炼，强化从实践到理论的经验提炼能力。

培训学习在实践与理论中进一步深化了校家社协同育人的内涵。老师们认识到，唯有将政策精神与校本实际紧密结合，提升课程设计的系统性与实施的科学性，才能真正实现家庭教育指导的专业化与长效化。期待大家通过此次学习，将所学所思转化为实际行动，以更开阔的视野、更扎实的举措推进家长学校建设，为浦东新区家庭教育高质量发展注入新动能，助力每一个学生健康成长。

供稿：华东师范大学第二附属中学前滩学校 沈银银

德育研究指导部 张丽

审核：王宇 徐宏亮