关注学习，激活素养，共建教研立交桥

为深入探讨初中学段数学学科实践的理念与路径，提升课堂效能，激活学生学科核心素养，12月16日下午1点整，以“重视衔接，关注学习，激活素养”为主题的初中数学专题教研活动在上海师范大学附属浦东临港中学成功举办。本次活动汇聚了来自临港一中、上中东校等多所学校的数学教师与教研专家，通过课例观摩、微报告与主旨演讲等形式，展开了深入研讨。

【教学展示】

活动伊始，上师大附属浦东临港中学孙晓敏老师带来了一节富有探索性的研讨课《数轴与直尺的问题探究》。孙老师以常见工具为载体，引导学生从直观操作走向抽象思考，巧妙架起了具体感知与数形联想之间的桥梁。

【观点分享】

随后的微报告环节精彩纷呈。

孙晓敏老师进一步作《数轴与直尺的关联性探究——从工具到思维》微报告，系统阐释了如何借助工具教学推动数学思维发展。彭镇中学施叶婷老师以《聚焦几何直观，促进深度学习》为题，分享了培养学生空间观念与推理能力的实践路径。上海市航头学校顾晓健老师则在《衔接有方，教学有度》中，提出了小初学段之间知识、方法与能力平稳过渡的具体策略。教发院胡素芬老师《云端小课堂，你我共努力》的微报告，以浦东新区六年级的4节云端小课堂为例介绍在数智化背景下如何开展教学协同，促进学生素养提升。

【主旨报告】

最后的两场主旨报告将研讨推向理论纵深。上师大附属浦东临港中学赵玉梅校长在《数轴演进中的思想跃迁与素养生成》中，从数学发展史的角度深刻剖析了数轴概念发展所承载的数学思想与素养内涵。世外教育集团孙琪斌老师以《例谈同题异构与隐形分层教学的学习任务设计策略》为题，通过丰富案例展示了如何通过差异化设计关照每一位学生的学习需求，让数学习题课不仅有解题思路的深度，还有数学思想的高度，同时具备人文关怀的温度。

本次教研活动紧扣教学实际，既有具象的课例剖析，也有宏观的理念引领，为全区教师如何有效利用教学工具、优化教学设计、落实素养导向提供了宝贵启示。这既是一次六年级区级教研活动，又是一次赵玉梅名师工作室活动，区域教育与名师引领在临港新片区立体交织。活动在热烈研讨中圆满落幕，但“重视衔接，关注学习，激活素养”的教育追求永不停歇。未来，各校将继续携手探索，让教育智慧在衔接中焕发新生，让素养培育在课堂中真正落地。

供稿：教学研究指导部 胡素芬

审核：姚霞 徐宏亮