为深化科学学科项目化教学实践、提升教师教学创新能力，2026年4月20日，浦东新区初中科学学科在上海市建平实验学校举行开展专题活动，与科学老师们共探项目化教学新路径。
本次活动分为线上观摩与线下实践两大环节。为高效利用教研时间，上海市建平实验学校曹晶老师的《制作太阳系模型》公开课以线上形式开展，供老师们自主选择时间观摩学习。
线下实践环节聚焦“制作太阳系模型”的项目化设计与实践，是本次活动的核心亮点。活动开篇，教研员姚老师用通俗的语言，系统解读项目化学习的定义、核心特征，明确其与传统教学的差异，为老师们筑牢理论基础、指明实践方向。
在老师们开始实践体验前，曹老师结合自身教学经验，详细分享了《制作太阳系模型》的教学设计思路、目标设定及实施心得，从教材解读、学情分析到难点突破，层层拆解、干货满满。同时，曹老师还精心准备了齐全的制作材料，为老师们的实践体验提供了充足保障。
在实践环节，老师们以小组为单位，开启了太阳系模型合作制作之旅。大家分工协作、相互探讨，认真打磨每一个细节，在动手实践中感受项目化学习的探究乐趣与合作魅力。制作完成后，各小组代表主动分享制作过程中的难点、困惑及解决方法，现场交流氛围热烈。
随后，在姚老师的带领下，全体教师结合教材，深入剖析了《制作太阳系模型》的教学重点与难点，进一步明确了教学改进方向。研讨中，老师们各抒己见、积极献策，提出了诸多实用建议：将行星制作材料替换为圆形纸片并涂色，减少制作耗时；分解制作环节，引导学生高效配合完成任务，这些建议为后续教学实施提供了有力支撑。
活动最后，姚老师对本次活动进行总结，肯定了老师们的参与热情与实践成果，并布置了后续任务——结合本次活动经验，完成《制作太阳系模型》2-3课时的教学设计，推动活动所学转化为教学实效。
此次科学教研活动，以实践为抓手、以研讨为核心，有效提升了教师的项目化教学能力，为科学课堂教学注入了新活力。未来，科学学科教研将持续开展此类专题活动，以研促教、以教促学，助力科学教学质量稳步提升，让核心素养在课堂中落地生根。
撰稿：教学研究指导部 姚霞
周浦实验学校 武李茜
审核：徐宏亮