深化多元主题研究，赋能多维德育实践

为推动浦东新区学校德育实践研究课题科学、有效、扎实地展开与推进，4月15日至4月29日，浦东教育发展研究院德育研究指导部组织开展了82项（含中小幼）课题的开题工作。本次开题工作分专题依次进行，邀请到数名相关领域的专家莅临指导。其中，幼儿园开题论证工作邀请到上海师范大学学前教育学院副教授朱晶晶，静安区教育学院科研室副主任（学前分管）夏小红，黄浦区教育学院科研员、正高级教师吴晓芬，闵行区教育学院学前科研员陆玉梅。中小学开题论证工作邀请到上海师范大学教育学部教授、博士生导师刘次林，上海市中小学德育研究协会班主任专委会主任、正高级教师、德育特级教师王萍，上海师范大学教育学部副教授、硕士生导师徐俊，上海师范大学教育学部副教授、硕士生导师刘金松，上海师范大学心理学院副教授、硕士生导师张明明，上海市教育科学研究院、学生德育发展中心专职德研员程宝伟。德育研究指导部常务副主任王宇莅临课题论证会，并给予指导。

幼儿园德育实践课题共37项，自主开题2项，区域集中开题35项。其中，区域开题分别在南门幼儿园等地点开展了包含南门幼儿园的《儿童哲学叩问：将“大问题”融入科学探究以培养幼儿批判性思维的行动研究》、御青幼儿园的《家校社协同促进2-6岁幼儿心理品质发展的实践研究——以快乐体操活动为例》、金爵幼儿园的《知行共融：亲子体验式阅读活动中的幼儿德育机制及实践策略研究》、王港幼儿园的《家校社合作视域下随迁子女行为习惯培养的策略研究》等在内的5场论证活动，由德育研究指导部德研员闵裕文主持并指导课题论证工作。

中小学德育实践课题共45项，自主开题5项，区域集中开题40项，分专题开展了6场论证活动，由德育研究指导部德研员张琼文主持并指导课题论证工作。在“社会与情感能力等”专题中，进才中学北校的《新时代下社会情感力培育的校本实践——上海市进才中学北校“戎体铸魂”特色德育活动课程的实施与探索》等课题进行了论证。在“心理育人”专题中，进才繁荣实验中学的《新时代初中生厌学问题的校家社协同干预校本实践研究》等课题进行了论证。

在“情境育人、民主法治等”专题中，建平实验小学的《校家社协同视域下学校协商民主教育实践机制的研究》等课题进行了论证。在“劳动育人”专题中，上海第二工业大学附属浦东振华外经职业技术学校的《同伴共融·分层培育——校企协同下中职普特融合劳动教育实践路径创新研究》等课题进行了论证。

在“大思政课”专题中，川沙中学友仁分校的《“大思政课”视域下地域资源课程化与协同机制的校本建构》等课题进行了论证。在“校家社协同育人”专题中，华东师范大学第二附属中学前滩学校的《九年一贯制学校“教联体”协同育人的实践范式研究》等课题进行了论证。

本次开题论证会取得了三方面成效，其一，专家组通过系统评估课题研究设计的学术规范性与实践可行性，有效保证了课题质量与后续开展；其二，同主题课题的多视角探讨，有效促进了校际资源共享与经验互通；其三，通过多元化主题探索，能够有效赋能学校德育工作的多维度拓展，促进学生全面发展。

供稿：德育研究指导部 张琼文

审核：王宇 徐宏亮