融智于心，研教增效

2026年6月3日下午，浦东新区小学心理教研活动分南北两片，于航城实验小学、建平实验小学同步开展。本次活动以“AI赋能心理健康教育活动课”为核心主题，由区心理教研员章学云、兼职教研员张琪娜分别主持，全区百余名小学心理教师参与。

南北两片课堂各有侧重、亮点纷呈。南片课堂聚焦学生生活心理成长，吴欢老师执教《AI VS人—你向谁求助》，引导学生对比AI与人际求助的优劣，让学生深刻体悟人的真情陪伴的不可替代作用。沈宵婷老师的《情绪汽水—做情绪小主人》，以汽水排气类比情绪释放，帮助学生认识情绪、接纳自我，掌握科学的情绪调节方法。

北片课堂围绕学习成长素养展开教学。杨春菊老师依托自我决定理论，在《学习动力探险记》闯关课堂中，借助动力神卡等载体，帮助学生找准动力流失原因，激活内在学习驱动力。朱祯宁老师的《脑洞大冒险——解锁想象超能力》，通过创意创作等多元形式，引导学生感知想象的价值，掌握提升想象力的方法。

课后的研讨交流环节氛围热烈。四位执教教师分享磨课与授课心得，肯定了AI在选定教学主题、优化教学设计、搭建课堂互动支架中的实用价值。听课教师围绕AI在心育课堂的应用展开探讨，认可其在主题筛选、情境创设、丰富课堂体验等方面的优势，同时达成共识：AI教学需规避同质化，教师要坚守专业思考与原创设计。

最后，两位教研员针对教案原创性问题作出重点提醒，要求教师合理运用AI工具，深耕专业、打磨原创教学设计。

本次活动是浦东心育数字化探索的重要实践，未来区域心理教研将持续立足数字化育人导向，融合心理理论、课堂实践与AI技术，转化教研成果，拓宽心育路径，践行“为学而育、为心赋能”的育人初心。

供稿：德育研究指导部 章学云 南码头小学 朱祯宁

审核：王宇 徐宏亮