秋风启新序，研思促成长。为深入落实艺术学科“双新”改革要求，推动素养导向的美育课堂转型，统筹部署新学期学科重点工作。9月8日下午，浦东新区初中艺术（美术）教研活动在上海市尚德实验学校六楼会议室顺利举行。
全区初中艺术（美术）教师、学科中心组成员参与本次活动，活动由浦东新区初中艺术（美术）兼职教研员王宗良老师主持。
守正创新 专家引路
本次活动特邀嘉定区中学美术教研员、特级教师、正高级教师沈琪，作题为《“双新”背景下初中艺术·美术教学的守正创新——基于课标·教材·课堂·教研的实践思考》专题讲座。
讲座立足新课标、新教材改革内核，系统解读了“双新”改革从知识本位走向素养本位的育人转型逻辑，沈琪老师指出，美育已然成为“五育并举”的重要支撑。沈老师阐述新课标实现了“单科教学走向五科一体、知识传授走向素养引领、单课教学走向任务驱动”的深刻变革，剖析审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大核心素养相互关联、层层递进的内在逻辑。要求美术教师立足学科本体，兼具跨学科教学能力，构建层层递进、闭环生长的美育课堂。讲座细致解读新教材的单元结构与逆向设计思路，指出教材内容凝练，教师需要立足校情学情开展教材二次设计，实现校本化教学落地。针对八、九年级教材新增影视与数字媒体艺术教学内容，鼓励教师整合影视课程资源，拓展教学边界。
沈琪老师结合嘉定区“唐风雅集”、“AI赋能致敬科技探索者”影视项目化课程鲜活课例，分享“小切口、低结构、多产出”的单元教学实施策略。沈老师强调，守正创新的落脚点是让核心素养在课堂真实发生：守中华文化立场、守美术审美根基、守学生主体地位；创新课堂育人模式、创新项目化实施、创新数智融合路径；教师要善用AI作为教学的“脚手架”，主动拥抱数智变革，守住美育本心，守住AI伦理，真正让核心素养在课堂真实落地。
他还倡导“双师”、“多师”协同开展单元教学。讲座中“课标和教材给了我们剧本，课堂是演出，而教研是让每一场演出都精彩的排练厅”的生动比喻，引发与会教师共鸣。
明晰路径 聚力前行
在教研工作部署环节，王宗良老师围绕指导思想、工作目标、学科常规教研、中青年教师教学展评、区域教学调研、美育专项工作等方面，解读浦东新区2026学年第一学期初中艺术（美术）教研工作计划，明确新学期将持续聚焦数智技术驱动教学革新、突出五育融合育人、聚焦核心素养落地、深化循证教研实践四大核心方向。
新学期学科工作紧扣数智赋能与五育并举，大力推进项目化学习、跨学科教学与嵌入式美育实践。会上公布本学期系列教研活动安排，包括多场公开课、区级教学展示周、区域教学调研以及人工智能嘉年华观摩学习等。同时解读2026年上海市中青年教师教学展评相关参赛规范，倡导青年教师主动探索数智化教学实践，以赛促研，在课题研究与课堂实践中提升专业能力，也提醒教师在评优、职称申报中注重课堂实操示范的呈现。
颁奖仪式 逐光而行
工作部署结束后，举行2026年浦东新区初中美术、影视学科中青年教师教学评选颁奖仪式，树立学科标杆，发挥引领示范作用。在热烈的掌声中，全体获奖教师依次上台领奖，并集体合影留念。
此次颁奖充分肯定了中青年教师在课堂教学创新、美育课程实践、数字教学探索中的扎实成果，进一步激励青年教师立足课堂、深耕教研、勇于创新，持续发挥青年骨干的示范引领与先锋先行作用。
研思致远，聚力前行。本次教研活动既有专家高位理念引领、落地课例示范，更有清晰的学期工作部署、成长路径指引，为新学期浦东艺术（美术）学科“双新”落地、数智美育、项目化教学、教师专业成长筑牢根基。全体艺术（美术）教师将以本次教研为起点，坚守美育初心、深耕课堂变革、主动数智创新，以扎实教研赋能课堂提质，以优质美育助力学生全面成长，持续推动区域初中美术教育高质量、特色化、创新化发展。
供稿：教学研究指导部 沈学文
上海中学东校 许邵洁
审核：姚霞 徐宏亮