为深化新课标落地，扎实推进区域初中综合实践活动与校本课程（以下简称“两类课程”）高质量建设，夯实实践育人体系，赋能学生核心素养与个性化成长，2026年9月8日下午，浦东新区初中“两类课程”第二周教研活动在建平实验张江中学举行。本次活动由区教研员祝俊风主持，区“两类课程”、科技教育中心组成员，科技教育骨干教师线下参会，全体“两类课程”教师线上同步观摩研修。
复盘总结：凝心聚力，回望学期建设成果
上学期，我区圆满完成区校本课程中青年教师教学展评活动。教师们以赛促研、以赛促建，持续激发区域课程创新活力。同步扎实推进科技教育案例培育与推送工作，通过组织申报各类科技教育案例，覆盖学习、教学、成果、实施等多个维度，为特色科创课程建设与育人品牌打造夯实基础。在2026年上海市初中综合实践实验教学说课活动中，我区参赛教师斩获市级奖项，成果亮眼，充分彰显了区域综合实践实验教学的专业水准与创新实力。活动现场同步进行了颁奖仪式。
同时，我区常态化开展双周主题教研，围绕课程落地、课堂提质、案例打磨等重点内容，持续组织课例研讨、专题培训、骨干研修，不断提升全区两类课程教师专业素养与课程实施能力。
优课赋能：区初中“校本课程”获奖案例交流
为发挥优质案例示范辐射作用，本次活动遴选四所学校的精品校本课程，按照人文素养、科学技术、体育健康、艺术审美四大类别集中展示，全方位呈现我区校本课程多元化、特色化的建设成果。
本次展示课程兼具育人温度与实践深度，既有聚焦语言人文、素养浸润的《文学角·戏剧场》英语戏剧融合课程，依托校园资源的《三生四季园》科创劳动课程，立足体魄强健、体质提升的《篮球》特色课程，也有深耕传统美育、文化传承的《竹编格物》校本课程。各位老师立足本校实际、贴合学情，紧扣新课标素养目标开展交流分享，有效促进校际经验互通、优质资源共建共享。
标杆引领：市“综合实践”实验教学说课案例交流
活动现场，获奖教师代表依次进行成果交流。围绕真实生活情境中的问题开展探究，展示《无人机编程挑战－“绕竖8字”科目的实现》《“太阳友好型”百叶窗遮光性测定》《智能鱼缸的“稳态调控”探究》等案例。案例凸显学生主体地位，实现实验探究、动手实践、思维训练的有机融合，为我区综合实践课堂提质、实验教学创新、项目化学习实施树立优质样板。
聚力前行：部署新学期重点工作
活动最后，初中“两类课程”教研员祝俊风部署新学期重点工作。他强调，综合实践活动需紧扣“真做实干 启智润心”的理念，持续提升课程育人效益；校本课程要坚持“规范校本课程管理 提升校本课程品质”的方向，并统筹安排2026学年第一学期两类课程各项教研安排。
本次教研活动紧扣“素养立意 综合实践 个性发展”理念，复盘过往建设成果、发挥优质案例辐射引领作用，为新学期区域两类课程精准发力、提质培优奠定坚实基础。
供稿：教学研究指导部 祝俊风
三灶实验中学 徐志迪
审核：姚霞 徐宏亮