丹桂飘香，研思致远。9月22日下午，浦东新区初中艺术·美术学科教研活动在南汇二中东校区开展。本次教研以“引导数字化转型 关注项目化实施 凸显多样化呈现”为主题，以课例观摩、深度评课、空中课堂案例分享为抓手，共探新时代美育课堂新路径。
以课为媒 笃研精进
南汇二中韩婕杰老师展示八年级美术《邻里共憩》单元第2课时《校园梦想改造家》一课。本课承接第1课时的校园改造平面图，聚焦校园景观亭设计，引导学生完成从"校园使用者"到"校园设计师"的角色转变。
课堂上，学生从拙政园、采雨亭的古今案例中提炼出"环境融合、文化赋能、人本功能"三大设计准则，并结合惠南本土文化与校园文化素材库开展场地研判、文化选材；随后将桃花、银杏、盐晶体、武术特色课程等文化元素几何概括，选用"以面为顶、单元组合、拉伸围合"三种建构手法绘制校园景观亭草图，再借助即梦AI、豆包生成实景效果图，验证方案的落地效果，形成"手绘草图+AI实景图"的双轨呈现。
整节课完整复刻了景观设计师"相地→选材→概括→建构→验证"的工作流程，AI工具与手绘表达互为补充，让学生在真实项目驱动中提升设计思维，增强文化认同与校园主人翁意识。
聚力评课 思辨共生
兼职教研员王宗良老师对本课进行点评，他充分肯定本节课完整的项目化架构，认为教师能够循序渐进地将文化、环境、功能等要素渗透进学生的设计思考中。课堂中学生自主探究积极性高涨，AI数字化资源的灵活运用有效拓宽了学生创意想象的边界。同时，王老师也提出优化方向：课堂可进一步补充亭子建造安全要点、东西方造型审美倾向、空间比例关系等引导内容；可以深化人机协同创作模式，鼓励学生先输入关键词借助AI生成初稿，再用手绘调整完善，形成迭代创作。
教研员沈学文老师展开细致点评，她总结了本课四大突出亮点：一是任务基于校园真实情境，完整落地项目化大单元教学，为美术长周期项目学习提供优秀范本；二是牢牢守住美术学科本体，清晰讲解空间改造原则、设计方法，落实造型建构等核心能力训练；三是深挖惠南地域与校园双重文化，将校训、校园风物、武术特色课程转化为可重构的设计资源；四是善用AI技术打造可视化课件，让技术更好地服务美术学习。同时，沈老师给出改进建议：课堂需要增加教师现场示范环节，展现美术教师专业基本功；厘清从自然物象到建筑空间完整的视觉转化逻辑，为学生搭建更清晰的创作支架；在设计创作时可引导学生在效果图中加入人物与空间的互动场景，丰富设计的人文温度。
解码教材 拓思向远
上海市空中课堂课例分享环节，围绕沪书画版九年级新教材《遗痕焕彩》工业遗址改造单元展开，该单元由教研员沈学文老师带领区内美术骨干教师团队执教录制。本单元以“以创意设计活化工业遗产，融合艺术文化与当代生活，让城市遗痕永续焕彩”大概念为统领，以“如何借助设计活化工业遗产，实现艺术文脉与当代生活共生共融？”为驱动问题。学生以“城市记忆策展师”的身份，选择一块工业遗址，对其进行改造设计。最终在“招标评审会”上阐述设计构想，让沉寂的工业遗痕焕发新生。
教研团队将教材原有两课时内容拓展重构为《岁月留痕》《遗踪蝶变①》《遗踪蝶变②》三课时。
沈学文老师围绕新教材展开深度剖析，解读单元整体架构与设计思路，重点介绍其执教的第一课《岁月留痕》的设计思路。本课选取杨树浦、宝山南方水泥厂等上海本土工业遗存作为真实调研场地，引导学生分析场地现状、梳理现存问题，完成改造方案。课例引入油罐艺术中心、奥赛博物馆等国内外经典改造案例，现场示范如何运用 AI 工具快速生成建筑效果图的实操路径，同时展示多组学生优秀作品，这些作品保留场地标志性工业构件，植入休闲、研学复合功能，为旧工业空间赋予全新活力。
张波老师分享第二课《遗踪蝶变①》设计思路。本课以 “从一条线条到一张蓝图”为主线，承接前期改造方案开展手绘效果图教学。通过思辨问题“AI 可以快速生成效果图，手绘草图不可替代的价值是什么？”引导学生体会手绘在空间推敲、创意沉淀上的独特意义。课堂完整示范草图绘制、外立面渲染技巧，创新运用“建筑生长视频” 活化静态图纸，同时对比多款 AI 设计工具，为教师数字化教学资源选用提供参考。
周佳云老师阐释第三课《遗踪蝶变②》模型制作教学要点。她从模型意义、模型类别、实操步骤三方面展开，纠正 “模型必须复刻效果图” 的认知误区，强调模型重在传递设计理念，区分剖面模型、节点模型、完整环境模型的适用场景，引导学生依据表达目标自主选择模型类型。同时讲解 PPC 板、热熔胶枪等工具材料使用要点，优先确定比例尺寸再动手搭建，利用材质对比呈现新旧共生的设计思想，配套评价量规与思维导图助力学生梳理完整创作逻辑。
参会教师围绕本土工业资源进课堂的教学价值、AI数字化工具与手绘创作之间的平衡、长周期项目化美术任务的评价设计等议题畅所欲言、互启智慧。大家纷纷表示，新时代美术教育应当打破固有的课堂边界，借力数字技术激活学生的创造力，让文化根脉在创意实践中生生不息。
一课一思，研无止境。本次教研活动以优质课例为支点，为全区初中美术教师厘清数字化转型、项目化实施的实践方向。未来，老师们将继续深耕美育沃土，以创新课堂承载文化传承使命，绘就区域美术教育高质量发展的崭新画卷。
供稿：教学研究指导部 沈学文
周浦实验学校 刘燕琳
审核：姚霞 徐宏亮