弘扬教育家精神 赋能班主任成长

为贯彻立德树人根本任务、推进班主任专业化建设，2026年10月21日，浦东新区中学“四向发力育匠心”班主任区级和校级工作室联合研修活动在上海市实验学校举行。

活动伊始，上海市实验学校党委书记盛况作《把握时代要求 筑牢育人根基——教育改革发展趋势和热点》专题讲座。讲座围绕对标要求、洞察形势、把握热点、厘清变革、思维进阶五个维度，解读基础教育优质发展方向，剖析AI时代育人的变与不变，强调落实“健康第一”理念，推进五育融合。

随后，上海市实验学校工会主席、德育正高级教师范莉作《多年以后，学生还记得我吗？——以教育家精神涵养师德师风》专题培训。她结合魏书生、李镇西、于漪等名家理念，以生动故事阐释教育家精神内涵，分享于漪先生“一辈子学做教师”的追求，倡导班主任勤学笃行、乐教爱生，陪伴学生成长。

区级班主任工作室主持人于敏作《以微光聚星河——班主任工作室从校到区的成长与共建》专题交流。她从校级班主任工作室主持人一路走来，深耕一线德育，聚焦青年班主任成长，构建五大研修模块，锤炼家校沟通、班级管理等本领。如今作为区级主持人，她将成熟经验辐射推广，带动区域班主任协同成长。

参加上海市班主任基本功展示交流活动的教师董伊苇作《从经验到自觉——一名新苗班主任的成长之路》经验分享。她围绕育人故事、主题班会、情境模拟三大模块，复盘反复打磨、迭代重构的历程，提出德育要“看见”学生，先接纳情绪、再解决问题，搭建认知支架而非灌输标准答案，实现师生双向赋能。

德研员张丽老师逐项解读区级班主任工作室建设考核方案，提出力争通过两年建设，打造班主任专业发展共同体，推动工作室由学习研究型向示范引领型转变，形成可复制的区域德育实践样本。

最后，范莉老师和张丽老师为区级班主任工作室发送陈镇虎老师的专著《人文关怀：新时代班主任的“最硬核”——漫谈今天如何做好学生的人生导师》，希望大家共读一本书，静心研读、学以致用，在阅读中汲取育人智慧。

本次研修活动为班主任们搭建了交流互鉴的平台。未来，各班主任工作室将持续完善研修机制，带动班主任在实践中锤炼本领、不断成长。

供稿：高东中学 顾原

    德育研究指导部 张丽

审核：王宇 徐宏亮