为深化育人方式改革，更好地指导区域教师提炼“做中学”实践成果、提升教育科研写作能力，2026年11月3日下午，由上海市浦东教育发展研究院教育科研指导部主办的第六届“浦东杯”践行“做中学”的育人实践征文辅导会顺利召开。本次活动特邀中国科学院上海光机所研究员、二级教授、博士生导师向世清教授，《上海课程教学研究》杂志学术编辑、副编审谢晓英老师做专家讲座，浦东教育发展研究院徐宏亮副院长出席会议。
活动采用“线上+线下”同步联动的形式，主会场设于上海市实验学校南校，同时通过Classin平台进行直播，浦东新区各中小学、幼儿园教师及科研负责人200余人齐聚现场，线上视频点击率超4900人次。
【主持人致辞】
会议伊始，浦东教发院教育科研指导部副主任俞莉丹主持并致开场辞。她指出，第六届“浦东杯”征文活动紧扣育人方式转变的核心命题，旨在引导教师扎根真实问题，深化“做中学”的探索与研究。希望通过本次辅导会助力全区教师厘清实践逻辑、打破写作瓶颈，产出具有实践厚度与理论深度的优秀成果。
【专家讲座】
在专家讲座环节，向世清教授带来了题为《基础教育转型与“做中学”领航行动》的专题报告。他立足时代变革与育人方式转型的大局，首先深刻剖析了新时代背景下基础教育的演化趋势与创新人才培养的迫切需求；进而深入阐明了我国教育以实践探究和素养培育为导向的应对选择与推进路径；最后结合生动鲜活的前沿案例，具体指导教师找准实施载体、掌握领航行动的准确做法。整场讲座深入浅出，引领一线教师深入探索“做中学”，从而实现从“被动接收”到“主动建构”的课堂转型、从纯粹“教知识”到融合“教认知”的教育升级。
资深编辑谢晓英老师作《编辑视角下的论文写作要点》专题辅导。谢老师从学术期刊专业编审的视角切入，以丰富的案例，由浅入深地剖析了教育教学论文写作的痛点与突破点。她重点围绕“论文选题的价值导向、逻辑架构的严谨搭建、实践案例的提炼升华以及学术语言的规范表达”四个维度进行了系统指导。讲座针对性强，为老师们有效破解“想得清却写不出、做得好却写不深”的写作瓶颈提供了极具实操性的方法指引。
【征文要求解读】
教育科研指导部科研员曹鑫老师从“切题、聚焦、价值、规范”四个维度详细介绍了本届征文的撰写要点，并梳理了平台上报流程、文本排版格式及时间节点等要求，提醒老师们严格恪守学术诚信与规范，确保上报成果的高质量呈现。
【总结引领】
最后，浦东教育发展研究院徐宏亮副院长作总结发言。他首先对两位专家的精准把脉与倾囊相授表示感谢，并对本次辅导会的成效予以高度评价。他强调，“做中学”是推动育人方式回归实践本原、深化知行合一的关键跨越。结合后续工作，他提出两点建议：一是提高站位，深刻把握践行“做中学”的重大意义，引导学生从“解题思维”走向“解决真实问题”，依托浦东科创优势推动实践育人实现从“资源、活动向课程、生态”的跨越；二是聚焦关键，切实抓好成果提炼与撰写，坚持从小切口切入展现有“我”在场的真实探索，并用好表现性评价与实证数据支撑研究。最后，他勉励全区教师以躬行之姿把课堂变为创新工坊，共同构筑浦东高水平实践育人的崭新格局。
践行“做中学”不仅是培育学生创新素养的重要抓手，更是回归实践育人本原、深化课程改革的必然路径。本次辅导会从宏观转型引领到微观写作点拨，为教师深化“做中学”实践与研究指明了方向。全区教师将以此次研修为契机，深耕课堂沃土，在知行合一中凝练真知。
供稿：教育科研指导部 曹鑫
供图：上海市实验学校南校 陆思丹
审核：俞莉丹 郑新华 徐宏亮