智慧破局启新程 项目实践探未来

2025年9月10日，浦东新区初中信息科技教研活动在建平西校大唐校区顺利举行，本次活动聚焦核心素养，落实“双新”实施，围绕物联网实践与探索及初中人工智能课程教学实践展开了深入研讨，并明确了新学期的工作计划。活动分为专家讲座和工作计划部署两大议程，吸引了众多信息科技一线教师参与。

一、专家讲座：物联网与人工智能教学实践的深度剖析

活动伊始，由上海市晋元高级中学正高级教师、计算机特级教师孙时敏老师带来重磅讲座《智慧破局 智启课堂》。在《物联网实践与探索（上）》中，孙老师以“感知—连接—应用”为主线，结合“刷卡开锁”“蓝牙翻页笔”等鲜活课例，深入浅出地解析了八年级物联网模块的教学设计思路，强调“系统思维”与“工程实践”的融合，鼓励教师用“微项目”撬动学生真问题、真体验。随后，在《初中人工智能课程》中，孙老师直面“算法难、概念玄、设备缺”等痛点，提出“降难度、重体验、融跨学科”的实施策略，并以验证性实验“温度转换回归模型”和探究性实验“岩石分类零样本学习”为例，示范如何用“小实验”孕育“大素养”，令现场教师频频拍照记录。

二、新学期工作计划：聚焦“双新”实施，推动教学质量提升

在新学期工作计划部署环节，教研员刘贯南老师总结回顾了上半年的工作，并详细介绍了2025学年第一学期的工作重点。刘老师用“规范+创新”双轮驱动概括工作重点：一是深耕“双新”实施，优化1个区域课程的单元规划与课时安排方案，完成区域学习资源30课时资源迭代，打磨5个学科项目化学习新课例；二是强化实验教学，11月前征集3—4所学校特色案例，组织3次以上区级技术观摩；三是优化支撑环境，更新ClassIn平台资源，推动“三个助手”、区人工智能平台资源常态化应用。针对青年教师成长，刘老师公布“人工智能课程中心组”招募计划，鼓励教师积极参加线下教研活动，实现教研“真互动、真碰撞、真提升”。

此次教研活动的成功举办，不仅为参会教师提供了宝贵的学习和交流机会，也为新学期信息科技教育工作的顺利开展奠定了坚实基础。未来，全区信息科技教师将继续携手并进，共同探索智慧教育的新路径。

供稿：教学研究指导部 刘贯南

南汇四中 蔡叶帆

审核：姚霞 徐宏亮