2023年5月29日下午，浦东新区高一英语教研活动在上海市川沙中学举行。本次活动由浦东新区高中英语教研员沈冬梅老师主持，区高一部分英语教师参加了本次活动。活动分为课堂教学实践、论坛交流和互动研讨三大环节。
一、课堂教学实践，立足单元整体
教学实践课的单元为上教版必修三第四单元，主题为Travellers' Tales。第一节课由川沙中学梁晓芹老师执教Viewing板块，主题为Chicago to LA；第二节课由文建中学来宇辰老师执教，课型为阅读课中的词汇教学，语篇主题为A road less travelled。两节课分别处于本单元课时规划中的第八课时和第三课时。
Viewing板块中，梁晓芹老师围绕视频内容，基于学情和本课的大任务设计课前预习案。教学中，以本单元已学的66号公路为导入，引出本课话题；通过活动链，帮助学生从整体到细节，有层次地理解信息密集、语速快较且有难度的视频内容，降低学习难度；同时，指导学生有效进行笔记记录，并适时介入工具（如辞典、互动平台等）的使用，提升课堂效率及学习能力。
阅读教学中的词汇课中，来宇辰老师通过体现主题意义的问题链，呈现本课目标词汇，在语境中理解与运用；并借助工具（电子辞典），引导学生关注词块的运用、多义词在语境中的正确理解、词缀的含义和拓展等，有效服务于本课教学。在理解和运用词汇的同时，也引导学生加深了对文本的理解。
二、巧用信息技术，微型论坛促提升
第二环节，川沙中学的金慧璟老师和文建中学的胡志成分别就《巧用信息技术 赋能英语教学》和《电子辞典在高中英语词汇教学中的应用场景探究》两个主题与在座的老师们分享了他们的一些探究和思考。
在交流中，金慧璟老师首先介绍了本单元的整体设计方案，突出了课时之间的整体性和关联性；接着，结合两节课，金老师解析了两节课在词汇处理、视频处理和教学方式上的特点；最后，金老师分享了信息技术对推动英语教学的作用，通过巧用信息技术，赋能英语教学，助力“精准地教”“灵活地学”“有效地管”，提高教与学的效率。
胡志成老师借助PSPS模型探究电子辞典在高中英语词汇教学中的应用场景。胡老师基于学生学情、词汇特点和课型要求等因素，分享了六个不同的教学场景，分别分析教学痛点，并根据自身英语学习经验和教学实践等，提出利用电子辞典的查阅功能进行文化背景的补充、词义的精准解析、话题语汇的拓展等解决方案，给在座的老师们不少启发。
三、现场观摩课堂，交流研讨共成长
在互动研讨环节，参加活动的老师们对两节课进行了点评。大家一致认为，两位老师围绕教学重点有序展开教学，并巧妙利用信息技术，借助电子辞典帮助学生拓宽词汇，在教学活动中帮助学生搭建了脚手架，为学生后续的产出提供了很有力的语言支撑。
最后，沈冬梅老师进行了点评。基于两节课和两个微报告，沈老师围绕三点展开。首先是有机的单元整体教学，以单元学习活动为导向，通过素材整合和作业关联，在连续的活动情境中循序渐进、积累拓展，并不断通过联系自身等方式运用和内化；其次是丰富的学习体验，课堂中有扎实的基于语料的语言学习、循证阅读和视听；也有符合学情的任务设计和教学节奏；最后是有效的技术助力，通过白板互动、板书等记录学生的学习过程，借助投屏、pad同步等跟踪学生的学习状态，运用电子辞典等助力语境中的词汇学习和运用，并培养学生自我学习的能力。此外，沈老师还和老师们探讨了如何进一步优化学案等，并提出了建议。
本次教研活动基于单元视角、围绕不同课型中的词汇教学展开，并探究了在不同教学环节运用技术和工具的策略和途径，为教师们提供了可供研究和迁移的教学案例。
供稿：教学研究指导部 沈冬梅
川沙中学 杨慧 金慧璟
审核：张伟平 朱孔洋 徐宏亮