10月31日下午，2023年浦东新区教育科研课题立项会议在峨山路院区一楼半会议室隆重召开。本次会议采用线上与线下相结合的方式，区级重点课题和一般课题的负责人现场参会，规划课题和青年课题的负责人在平台线上参会。会议由教育科研指导部郑新华副主任主持。
【立项情况分析】
教育科研指导部殷凤老师介绍了本年度区级课题的立项情况。首先，她对区级课题申报与评审情况做了时间轴上的简要回顾。结合数据对比分析，展现了我区2019-2023年区级课题立项数量稳中有升的整体态势，其中针对35岁以下教师新设立的青年课题得到广大青年教师的积极响应，其立项数量占区级课题立项总数的35.5%。其次，她从“核心素养”“项目化学习”“作业设计”“精准教学”等重点研究领域进行政策引领与实践跟进的分析。最后，殷老师建议持续推进学区集团跨校研究，增加对青年课题的扶持力度，搭建课题研究人员的交流平台，推动学校高质量发展。
【课题交流】
会上，立项区级重点课题的学校代表进行了主题交流。
浦东模范实验中学校长洪华从课题的选题价值、研究设计、研究计划、特色与目标四个方面作交流。浦东模范实验中学的校训为“学聚 问辩 宽居 仁行”，其中“问辩”意指通过发问来辨决疑难。如何进一步发挥校训的引领作用，引发学校上下对于问辩教学的思考和实践？经评审，确立了《以核心素养培育为导向的“问辩课堂”教学实践研究》这一龙头课题，将有力推动学校的课堂教学变革。
浦东新区芦潮港幼儿园科研负责人顾芳芳老师从区级重点课题“户外游戏中支持幼儿思维进阶发展的实践研究”的核心概念内涵解读切入，运用研究路径图配合各版块细化研究内容的思维导图，全面、综合、清晰地介绍了课题以行动研究范式推进的具体研究内容、方法和详细过程。尤其是实证性研究方法和技术的设计与应用，将促进该课题取得预期成果，有效支持幼儿的全面发展。
此外，一般、规划和青年三个课题组别的课题负责人代表在ClassIn平台进行了录播交流。进才中学李莉、南门幼儿园冯霞、周浦第二小学张鉴红、浦东外国语学校刘宝莹、上科大附校周杨、泥城小学夏莹玉等六位老师针对课题的研究目标、研究内容、研究思路和具体研究计划进行了系统介绍。这样的数字孪生式课题交流，有效地拓展了立项课题交流的容量，延展了课题负责人之间相互学习和借鉴的宽度，相信也会有力启发与推动各组别立项课题的实践进程。
【专家讲座】
黄浦区教育学院科研室主任、正高级教师陈玉华老师以《从设计到行动：开题的合理规划》为题作专家报告。她从“课题研究的主要环节”“为何开题”“如何开题”“报告撰写”四个方面入手，运用详实的研究案例，深度剖析了开题报告的关键要素，指出应从明晰研究边界、完善研究方案、布局推进计划三个方向开展课题开题。最后，陈主任以课题开题后的四个注意事项作总结，为课题负责人做好课题开题工作、有序推进课题研究提供了清晰的路径。
【总结发言】
李军副院长首先对立项区级课题的学校及课题负责人表示祝贺，对课题团队开展后续课题研究提出四点期望：一是明确方向，以课题研究引领课堂教学变革、学校改进和学校内涵发展；二是加强本领，及时把握教育改革的前沿理论与方法，提升教育科研能力；三是丰富成果，在课题研究中生成、提炼更多有价值、可推广的科研成果；四是珍惜机会，抓住课题立项的契机，围绕预定的课题目标，扎实推进课题研究。
近年来，教育科研指导部积极探索课题管理与服务的优化，今年启用了ClassIn平台、浦东教师专业发展平台等进行区级课题的全流程管理，为教师提供多元的区级课题管理文本下载通道，并专门录制了区级课题管理要求的讲解视频。项目组也编制了反馈问卷，以及时了解课题负责人们的实际需求、及时调整管理与服务方式。
上述举措，配合四类优秀课题案例的录播资源和立项会议的全程直播（支持回看），相信能更好地支持各类别课题组教师有序推进课题的研究与实践，尽快取得优质成果。
供稿：教育科研指导部 曹鑫
群星职校 丁宁 梁彩云等
审核：王丽琴 李军