3月12日下午，由教育科研指导部组织的2024年度浦东新区教育科研工作会议在上海市上南中学顺利召开。李军副院长出席会议，全区各校科研负责人550余人齐聚一堂。本次会议由教育科研指导部俞莉丹老师主持。
【教育科研工作谋定新发展】
会议伊始，教育科研指导部王丽琴主任对本学期教育科研的重点工作进行系统介绍。她提出新学期重点工作从四个方面着力：强化科研常规工作，完善区校联动管理机制；组织市区两级课题申报，尤其是新推出的推广应用课题，拓展科研新赛道；组织参与市教科院第八届学校教育科研成果奖推选，孵化优秀成果品牌；加强专题研究，聚焦前沿与重大项目，如新优质学校高质量引领行动，为学校科研工作的有力推进明确了方向。
【优秀成果推广应用项目宣讲】
为了加强科研成果推广转化，探索优秀成果孵化方式，2024年浦东新区以区级立项课题的形式启动“优秀成果推广应用”项目。教育科研指导部郑新华副主任从成果推广应用项目的背景、理念、实施流程、遴选标准等方面对项目方案进行细致解读，并针对这类申报书的撰写进行简要培训，指导成果选用方根据学校实际有针对性地进行本土化应用和项目方案设计。
【学校优秀科研管理经验共享】
本次会议邀请了中小幼不同学段的三位资深科研主任进行学校科研管理经验的交流和分享，为学校科研工作的有效管理和品质提升提供参考和借鉴。
上海市实验学校东校白云云老师以“在传承与创新中与‘专业’拥抱”为主题，介绍了建校二十年间两代科研人的经验与收获。两代科研人通过学习学校基本理念、探索学校科研本质、完善教科研工作制度和教科研奖励条例，完成学校文化的传承；通过创新学校教科研思路和做法，形成学校良好的教科研氛围，树立教师信心；通过不断打磨专业水平，获得学校和教师群体的认可与信任，促进学校内涵发展。
张江高科实验小学夏伟婕老师以“深耕科研，让学校成为师生共同成长的地方”为题进行汇报。学校通过搭建架构、创新制度，为教科研工作的制度化、科学化和规范化奠定基础；以“一个理念、一个中心、三个结合、四种方式、三类载体”为途径，构建“学习型”校园氛围，培养高素质、科研型教师队伍，促进学生、教师、学校的共同发展。
浦南幼儿园周葱葱老师以“大道不孤 众行致远”为主题，对“一园多址”幼儿园的科研管理经验进行分享。她从保障科研运行的管理网络、夯实质量的多向联动、鼓励多样的研究支持等角度，呈现了学校的科研管理既要注重过程的有序、扎实，也要重视对教师的支持与陪伴，为其他幼儿园科研管理工作的开展提供了有益的经验和启示。
【新任科研负责人培训方案解读】
为了支持任职1-3年的科研负责人胜任管理工作，更好地履行教育科研管理职责，为学校科研工作发展做出积极贡献，教育科研指导部开设了2024年浦东新区新任教育科研负责人实务培训班。赵明艳老师对培训方案进行了细致地解读，她提出：本期培训班在内容的设计上侧重于科研管理基础知识、科研团队管理与协作两个模块；采取集中培训与分学段培训、线下培训与线上培训相结合的方式，既兼顾了共性问题，又关照到了各学段负责人的现实需求。
【总结发言指明方向】
最后，李军副院长对大会进行总结。他首先强调，教育科研工作要回归本源，即教育科研的宗旨在于推进浦东教育的整体发展、服务于全体学生的健康成长。科研负责人应从七个方面系统推进学校科研管理工作：建立顺畅的学校科研管理体系、形成协同的科研创新机制、服务学校内涵发展、解决教育实践问题、探索优秀科研成果孵化、培育专业的科研指导人才以及树立科研诚信意识。他对全区各校科研负责人寄予了殷切期望，期待各位科研负责人充分发挥浦东新区高素质创新型科研队伍的力量，为浦东基础教育的高质量发展而共同努力。
供稿：教育科研指导部 曹鑫
审核：王丽琴 李军