跨文化-国际理解教育项目学校调研顺利开展

作为浦东中外融通的国际化教育项目之一，跨文化-国际理解教育项目组于3月14日至3月29日对建平香梅中学、民办平和学校（高中部）、川沙中学、建平培德实验中学、福山唐城外国语小学、福山证大外国语小学、华东师大二附中国际部、浦东中学等8所项目学校进行了调研。本次调研旨在了解各校的项目进展情况，挖掘学校项目特色亮点，并提出学校项目下阶段实施建议，邀请了来自上海教育科学研究院、上海师范大学以及项目合作单位的中外方专家予以全程指导。李军副院长、教育合作交流部董贇副主任、章亚雯老师参加了调研。

在本次调研中，项目专家组深入各项目学校，通过项目交流研讨、现场听课、教师说课等多种方式，了解各校项目实施进展情况，重点关注项目顶层设计逻辑及其与办学特色的契合度、项目内容对于国际理解教育目标的达成度、项目实施路径、教学方式变革、课堂教学实施等方面，并现场就项目特色亮点及存在的问题进行了针对性地反馈。此外，专家组还查阅了学校项目实施方案、本学期项目计划、课程大纲、教学设计或说课稿等项目材料。

李军副院长对本次调研进行了点评，他充分肯定了各校项目的前期基础和已有进展，着重从项目定位与框架设计、项目目标的指向性、教学方式的转变、课程资源的整合与运用等方面提出了一系列针对性的建议，并表示区项目组将通过提供课程和教学设计资源、搭建交流和展示平台、组织特色校评选等多种方式，持续为各项目校赋能。教育合作交流部董贇副主任从东西方认识论差异的视角出发，为项目学校提供专业指导。她建议学校聚焦中西方文化的融通点，深挖中华优秀传统文化的内涵，结合中国式现代化的根本目标，立足浦东区域特色，拓展学生融通中外的国际视野，培养他们的跨文化交流与合作能力。

本次调研有助于各项目校进一步厘清项目思路，凝练本校项目特色，明确项目推进方向和路径。下阶段，项目组将做好学校项目指导工作，帮助教师提升跨文化-国际理解教育教学设计与实施能力。

供稿：教育合作交流部 章亚雯

审核：董贇 李军