深耕心理课堂，共探教学新径

2025年5月28日下午，浦东新区高中心理教研活动在上海市三林中学顺利举行。本次活动由教研员吴俊琳老师主持，60余名心理教师齐聚一堂，共同开启一场深度的心理教育研讨之旅。

活动伊始，吴俊琳老师对心理活动季方案进行了细致解读。她围绕活动目标、内容展开全面且深入的介绍，鼓励教师以创新的思维和饱满的热情积极投身其中。

观评课环节是本次教研活动的重点。上海市三林中学心理教师杨琳琼带来了一堂极具挑战的公开课 ——《黑箱探索》，直面预防性侵的主题。课堂上，杨琳琼老师以清晰的逻辑、层层递进的教学方式，基于大单元设计理念，将 “性与健康” 单元内容精准聚焦于性侵的基本认知、性别暴力类别、预防策略以及共情受害者四大板块。从引入林晨曦故事，到引导学生深入剖析案例中受害者的内心世界，探讨逃脱困境的可能，再到组织学生以小组形式重写故事。师生间的互动精彩纷呈，学生们积极思考、踊跃发言，在思维的碰撞中加深了对预防性侵的理解，充分展现了大单元设计在教学实践中的显著优势。

听课环节结束后，评课活动随即展开。在场教师对杨琳琼老师的公开课给予高度评价，特别赞赏其课堂准备素材与教学主题的高度契合，以及课堂设问、追问的精妙设计。普陀区心理教研员温暖老师和黄浦区格致中学正高级心理教师周隽老师两位专家，从宏观和微观不同视角提出了专业的意见。温暖老师着重强调，在执教此类敏感主题时，精准把握 “度” 是关键，教学内容与方式必须紧密贴合学情，在推荐书籍时更要审慎筛选。周隽老师则聚焦课堂设问细节，深入指导。她提醒教师们要时刻关注自身话语对学生的潜在影响，避免因不恰当的对比给学生带来伤害。

此次活动得到了参与教师们的一致好评，为今后相关主题教学提供了宝贵的经验借鉴，也激励着更多心理教师在教育教学的道路上勇于探索、不断创新，为学生的心理健康成长保驾护航。

供稿：德育研究指导部 吴俊琳

上海市建平中学 刘玄佛

审核：王宇 徐宏亮