10月18日下午，浦东新区小学教导主任研修班在莲溪小学南校区举行了专题培训，特邀浦东新区信息教育技术协会陈建国老师作了题为《互联网+教学管理》的讲座。在班主任虞卫人老师的提示下，学员们专心致志地倾听了这个与其管理工作关系密切的报告。
什么是“互联网＋”？“互联网＋教育”又是怎样的呢？陈建国老师所作的《互联网＋教学管理》讲座给了我们非常明确的答案。
首先，陈老师从“互联网＋”的新概念入手，列举了“互联网＋”出现的新形态、新方式、新意义。他的讲课比较贴近我们的教学工作实际，浅显易懂，发人深省，让我们初步感知了“互联网＋”其实质意义。
接着，陈老师从国家和中央领导对“互联网＋教育”的高度重视说起，尤其是习近平总书记倡导的要建立一个“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会环境，培养大批创新人才，是人类共同所面临的重大课题。他还演示了“教师工作方式出现新形态”和“学生学习方式出现新形态”两个短视频，展现了“互联网＋教学”的新形式，非常的直观生动，让我们认识到了“互联网＋教学”的重要意义。
随后，陈老师分别从“从国际教育背景看互联网＋教育的差距”、“从中国网民背景看互联网＋教育的基础”、“从上海教育背景看互联网＋教育的推进”几个方面，运用大量的图表数据，阐述说明了“互联网＋教育”是一种教育发展和改革的必然趋势，充满着说服力，让我们深感“互联网＋教育”在当前和未来学校教育中的推广运用势在必行，时不我待。
最后，陈老师一一列举了“云技术和云教育”、“大数据”、“智能终端”、“教育app”、“二维码”、“翻转课堂”、“慕课”等正在改变教育形态的新技术，并采用了学练结合的方式，指导学员学习了“手机画面投到大屏幕”和“二维码制作”等新技术，让我们真切感受到了“互联网＋技术”的可操作性及实用价值。
“互联网＋教学”是网络信息时代对教育教学管理的新要求，在不久的将来会深刻改变学校师生管理、教学计划、教学过程、教学质量、教学档案、教学工具等管理与实践的形态。作为学校教学管理者，我们必须从现在起，学习并树立一种“互联网＋”的思维方式，这样才能在将来更好的胜任学校教学管理的职责，履行好创新教育管理的重要使命。
（供稿：浦东教发院学校发展中心 虞卫人｜莲溪小学 杨黎荣 文/图）