国际学校IB-PYP课程教学观察与思考

2017年4月17日教发院第三期学术讲坛在峨山院区一楼半会议室举行，讲坛由陈珍国书记主持，全院教职工参加了学习。

本次讲坛由教育信息中心刘惠琴老师分享她的访学收获。2016年3月至2017年2月，刘老师赴荷兰乌特勒支大学进行访学，除了信息化专业领域的研究学习之外，还对当地的国际学校教学进行了半年考察和跟踪记录。本次讲坛，详细介绍了她对IB小学段课程的教学观察与思考。

讲座总体介绍了IB课程框架、育人理念以及培养目标；结合三个单元的具体教学活动、学生作业以及综合探究活动，详细分析了其课程“建构、基于探究和学科整合”的特征；并分享了她对IB课程和教学的几点认识：强调学科大概念和核心方法的教学特征、面向高级思维培养的问题探究框架，以及开放自由和规范严谨相结合的作业特征。最后，基于目前国内的中小学教育教学现状，提出了值得每一个教育工作者认真思考的问题：“什么是面向未来的教育？”、“ 什么是学科教学最本质的内容？”、“什么是学生发展最本质的内容？”。

“他山之石，可以攻玉”，在全球教育改革的大背景下，IB课程的先进理念和具体做法对我们具体落实《中国学生发展核心素养》的框架目标，进一步探索教育教学改革之路具有借鉴意义。

（供稿：浦东教发院 党办）