2018年3月28日下午，浦东模范中学课题成果教学展示暨浦东新区学科育德区级主题教研活动英语专场如期进行。

浦东模范中学陈燕锋老师执教《Qu Yuan and the Dragon Boat Festival》一课，从语言技能、学习策略、文化意识等多方面着手，渗透英语学科育人价值。小组合作学习模式帮助学生学会合作；分析屈原的人物性格，让书本上的角色变成有血有肉有灵魂的真实人物，学生从而理解为何屈原之死让人怀念至今，从而理解端午节作为中国传统节日的价值所在。通过这节课教会了学生用英语说中国故事，提升学生的民族意识和文化自信，较好地体现了学科育人价值渗透课堂教学。

紧接着杨玉婷老师以“关注学科育人价值，回归教书育人本原”为主题，做了关于学科育人价值的微报告。杨老师从英语学科育人价值是什么、教师如何在教学过程中落实学科育人，教研活动中如何贯彻落实学科育人、开展英语主题活动体现学科价值、以及开展对外交流活动，提升国际理解能力五个角度介绍了模范中学英语组在学科育德方面的一些实践和成果。杨老师理论结合实际，图文并茂，着重介绍了学校提出的“四适”教学，“一课二上三研四反思”教学研讨对提升教师育德能力的作用，英语组举办丰富多彩的英语主题活动，如英语节，小报制作评比、英语广播社、英语俱乐部、英语阅读拓展课程等。

然后顾玮老师从个人教学的角度，分享了她是如何在课堂教学过程中渗透英语学科育人价值的。顾老师分享了三个教学片断，她介绍了她在教授新世纪《Man and the environment》拓展阅读课时采用的信息差阅读教学策略对提高学生参与程度和阅读兴趣的作用；在教授《My hero》写作课时，如何通过改进同伴合作的实施细节来解决学生水平差异的问题；以及在上《Seasonal changes》一课时她是如何将课堂任务与现实情境结合起来，创建温馨课堂氛围与和谐的师生关系。并通过这些充满智慧的课堂实践将学科育人的理念润物无声地转换为日常的教学行为，最终将学生培育成具有完善人格和正确三观的人。

最后，区英语教研员周丽英对本次学科育德教学展示活动进行回顾、总结并点评。强调英语学科的育人价值即是要我们教师在语言知识技能培养的过程中，注重自身的修养和示范作用，注重学生学习兴趣、学习习惯、思维品质的养成，注重培养学生具有国家意识和国际视野，具有跨文化交际的能力。指出我们老师教授语言的过程可以分为技术部分和人文部分。技术部分是指运用各种教学策略提高学生听说读写的语言技能，而人文的部分则需要老师们在日常教学过程中潜移默化地渗透更多文化因素。老师们在教授学生英语时，不光要关注语言技能的提升，也要注意学生人文意识的培养。最后她大力赞扬了陈燕锋老师用英语说中国故事的教育理念，鼓励老师们继续坚持学科育德之路。

通过本次区级教研活动进一步加深了校内外英语教师对学科育德工作的认同感。经过听评课研讨交流，教研组的教研氛围得更加浓厚，教师的专业能力和育德意识也得以提升。

供稿：教发院教师发展中心 周丽英/浦东模范中学 吕春明