4月20日，一个春光明媚的周末，新区教科研基地建设幼儿园园长的座谈会在浦南幼儿园举行。出席此次座谈会的有教发院学校发展中心分管领导朱爱忠、学校发展中心主任朱仲敏、副主任王丽琴，幼教科研员吕萍、傅敏敏、陈洁、徐婵娟，以及来自浦东11所幼儿园的园长。会议由学校发展中心孔宇玮老师主持。
朱仲敏主任首先介绍座谈会背景。他指出，浦东新区教科研基地建设是落实市教委相关文件精神,推动教育改革的深入发展的一个举措，是教发院学校发展中心2018年的重点工作之一。教育科研要落地，解决教育中的实际问题。基地要形成共同体——既要促进基地园自身的发展，还要带动其他幼儿园的发展。王丽琴副主任随后补充，建设教科研基地的目的是进一步构筑教育科研服务平台，打造教育科研优质品牌，培育教育科研专家型人才。未来将适当给予基地学校一些科研政策上的倾斜。
接下来各位园长分别介绍了目前各自园内的科研团队与项目，以及大家对基地建设方案的感想和建议。
与会的11所幼儿园都是目前新区科研工作整体水平较高的单位，大家对当前区域层面建设科研基地普遍持认同的态度，希望通过基地的建设，对教师团队的发展，幼儿园办园内涵的提升、特色的创建、科研成果的提炼等，有更大力度的支持。
南门幼儿园园长龚卫玲指出，南门幼儿园非常重视科研工作的开展，从20 世纪90年代初就提出了“科研兴园”的口号，多年来持续关注幼儿科学素养的启蒙，通过几个市级课题的引领，取得了积极的成效。
冰厂田幼儿园有着强大的科研团队，规范的科研制度，姚健园长从制度建设、队伍培训、课题管研究、成果总结等维度介绍了幼儿园的科研工作。目前，已经成立了冰厂田教育集团。如何使基地在集团内发挥更大的效应，是接下来重点需要考虑的工作。
浦南幼儿园科研兴园的发展阶段清晰，蒋耀琴园长介绍，浦南的发展就是在课题带领下不断深入的过程，关注幼儿语言的发展、图书的阅读、儿童文化的确立，到儿童阅读课程的再构，重现了儿童阅读研究的全程。
针对此次基地建设的方案，大家也提出了各自的看法，如课题的申报是否可以以集团内部几所幼儿园联合申报？对于基地的考核目前是粗线条的，是否可以更加明确与细化？是否可以为基地教师提供更多的培训机会？跨学段之间的交流可否在区内有所尝试与突破？是否可以建立专家持续会诊与咨询制度......
四位幼教科研员也分别表示，以后会积极支持基地在科研过程中的工作，尽最大努力满足大家的需求。
面对园长们的热情投入，朱爱忠老师也做了积极的回应。他盛赞参会园长是浦东新区教育科研的排头兵，研究能力很强，已经取得了丰硕的成果，希望以后通过基地建设，在教科研成果的推广、辐射方面做出更大的贡献。
学校发展中心 孔宇玮 供稿/殷凤 摄影