第十届教学展示周初中拓展型课程报道
发布人：俞大海
发布日期：2018-11-19
浏览量：26655
2018年11月19日下午，新云台中学开展了特色课程教学展示活动，举办“构建多元课程，培育核心素养”主题微报告交流讨论。
《中学生民防知识读本》的主要编写者、上海市民防高级教师、“浦东新区社区国防民防知识宣讲团”特聘专家王建英老师开设了《消防安全》的拓展型研究型课。浦东新区德育处的汪致华老师进行了专家点评，来自浦东新区拓展型研究型课程中心组和北蔡学区兄弟学校的教师代表共同探讨拓展型研究型课的课堂教学的魅力，分享了经验心得和研究成果。
新云台中学是全国国防教育特色学校、上海市防震减灾示范校、上海市安全文明校园、浦东新区民防特色学校。通过长期有效的安全教育实践，“情境式+体验式”系统化安全课程及活泼多样的安全主题活动给到学生丰富而扎实的安全知识与技能。
建校至今，学校一直将安全教育工作纳入学校教学计划，在初二的课程设置中安排“情境式+体验式”安全课程教育每周一课，在初一年级开设“情境式+体验式” 安全课程教育拓展课，做到课时、教材、教师三落实。
1、教学展示课介绍
本展示课《消防安全》是消防安全知识课的第二课时，课以“2008年商学院火灾”视频引入，感受火灾的无情和不确定性，激发学生学习兴趣。课中设计了具有一定思维挑战性的情景任务，引导学生将学习任务与自身已有的知识和生活经验相联系，鼓励学生用个性化的方式表达自己的观点和想法，并在与同伴的合作交流中完成问题解决，学生在探讨、倾听中结合问题及自己的经验做出判断，形成自己新的观点，在自己的生活中通过不断的学习能够做出负责任的决定，进而成为一个有责任感的人。以学生为中心的学习在这节课中得到了充分的发挥，同时逐步形成尊重、自由与挑战性并存的学习共同体，培育学生的学习基础素养。
2、专家点评
本节课促使学生进一步明确火灾知识的重要性，全方面地梳理了消防安全的知识，教师对教学内容进行了恰当的处理，以活动的多样性开展了高效的课堂教学。教师组织学生以小组形式讨论6道选择题，要求学生讨论与陈述，选择理由及引发思考，达成“熟知消防安全中要以防为主的要点”的教学目标；教师设计3道问答题，让小组代表陈述作答，分析问题，按实际情况说出火场逃生的方法。整节课，学生灵活运用所学，体现拓展型课程特点。
3、微报告介绍
展示课后，举行了“构建多元课程，培育核心素养”谈话式主题微报告，主持人、教育专家和各校课程负责人进行了较充分的交流和探讨：北蔡中学的《生活中的化学》、育童小学的《父母效能训练》、莲溪小学的《快乐农庄》、北蔡中心小学的的《银杏探究学习》、御桥小学的《绿色生命，探究魔力》和新云台中学《校本课程开发》等具有校本特色的拓展型课程参与参与了本次交流研讨。