立德树人 以美育人

11月20日下午，以“立德树人·文化塑人·学科育人·改革出人”为主题的第十届浦东教学展示周初中美术专场活动在上海市进才中学北校举行。展示活动由浦东新区初中美术教研员沈学文老师主持。

本次研讨活动以教学展示、专家点评与学科论坛的形式展开。首先，由上海市进才中学北校的邵嘉怡老师展示了《我为同学剪个影》一课。邵老师通过欣赏、讨论和分析剪影作品，让学生了解剪影其简练概括、注重外形轮廓的特点和表现方法。通过为同学剪个影，学习观察人物侧脸的造型特征，增进同学间的相互了解,促进彼此的友谊，感受剪影其独特的艺术魅力。

  第二节展示课由2018上海市中青年教师教学评比一等奖获得者，来自临港实验中学的张波老师的展示课《我为进博添“龙门”》。张老师结合现场示范以及对比赏析，演绎设计的基本步骤及要领，引导学生用联想的方法以字母、几何、汉字等符号元素进行创意设计，为进博会设计“龙门”，表达自己心中的设计思想。引导学生通过自己所学为上海举办进博会出力献策，培养社会责任感，主人翁意识。

  紧接着，黄浦区教育学院美术教研员陈路老师对两节展示课进行了现场点评。陈老师对两位老师的教学展示表示高度肯定。邵嘉怡老师《我为同学剪个影》一课，通过图片的对照欣赏，让学生了解和认识剪影，体会剪影的特点；通过寻找生活中的剪影，发现剪影的艺术价值和实用性。邵老师尝试运用人像剪影的方式，引导学生准确把握人物侧面外形轮廓的特点，创作出生动的人像剪影作品，提高学生的观察、动手、概括与审美能力。张波老师《我为进博添“龙门”》一课，紧跟时代步伐，将进博会的理念与精神融入到了美术学科教学中，从而提升学生的社会责任感、创新精神和服务社会的意识。文化资源又是美术教育资源开发与利用的源头活水。张老将美术教学与地方的文化资源如青浦松泽文化、临港的地方文化等有机结合，增强学生对地方文化的了解与热爱，促进地方文化的传承与发展。张老师对教学难点的分解体现在欣赏、分析和表达的每一个教学环节中，教师的巡视指导与示范能始终关注学生的学习过程，关注学生的学习经历。最后，作业的布置与展示环节，张老师启发学生将自己的创意和进博会传递的思想融入到龙门的设计中，并引导学生畅谈自己的创意设计思路。在分享、交流与展评的过程中，让学生的内在思想和情感得到了充分的表达。

   最后，进才北校及进才实验的艺术教研组长刘季老师和王宗良老师进行了教研组建设的经验分享。

   美术学科以其视觉性和审美性在“立德树人”中有其独特的优势。学科育人、立德树人不是喊口号，也不是贴标签，需要每一位美术教育工作者挖掘美术学科的育人价值，坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，潜移默化地将德育有机渗透在美术学科教学中，使学生在掌握美术学科知识与技能的同时，学会做事、学会做人，让美术教育散发人文之美。