“浦东新区中小学德育工作评估指数”成果汇报会

2019年5月24日，初夏的气息扑面而来，在上海福山花园外国语小学的会议室里，“浦东新区中小学德育工作评估指数”成果汇报会成果举行。浦东新区教育局副局长张伟，浦东新区教育总督学、浦东教发院院长张少波，浦东新区教育局德育处副处长汤韬，上海市德育研究院（筹）党支部书记宗爱东，复旦大学马克思主义学院教授高国希，黄浦区教育局副局长严奕，虹口区教育局副局长李琰，浦东教发院教师发展中心主任周宁医、副主任王伟杰、德研员王宇以及项目学校出席会议。成果汇报会由浦东教育局德育处汤韬副处长主持。

会议共分五项议程，首先，由浦东教发院教师发展中心副主任王伟杰老师做项目工作介绍，王老师从“项目启动、项目进展、项目深化”三个方面向大家介绍了自2018年下半年项目启动至今的推进情况，旨在以项目为依托，孕育出科学而有效的评估指数，提升中小学德育工作发展的造血能力，既能在“规定”动作上做的规范，又能在“自选”动作上做的出彩。

同时，项目组的三所学校代表分别围绕“规范、攻坚、特色”三个关键词，从“指数内容全覆盖、将德育工作做细；突破工作难点、将德育工作做实；德育特色孵化、将德育工作做精”三个方面进行了指数应用价值汇报。

 条理清晰、数据详实的汇报也得到了与会专家与领导的认可，黄浦区教育局严奕副局长、虹口区教育局李琰副局长都表示，浦东对中小学德育工作评估指数的研究是对自身工作的一大挑战，这令她们觉得钦佩，让我们看到了“定量+定性”的研究过程，看到了“规范+特色、过程+结果、研究+实践、自评+他评”的评估内容，既具现实意义，更有科学性和可操作性，让他们深受启发。市德育研究院宗爱东书记已是第三次参加浦东德育评估指数会议了，宗书记认为浦东的这项课题是在破解全国性难题，是对德育六大指南的一个细化过程，有很强的实效性，相信课题成果推广后，必会在全国引起轰动，这也体现了浦东德育人的视野和担当。复旦大学马克思主义学院高国希教授认为，该课题体现了四方面的特色：既“顶层设计和基层实践的结合；德育和信息化、统计性的结合；研究框架体现了浦东的大气，具丰富的实践性；体现工作的过程、要素和效果，有发展性引领。”浦东教发院教师发展中心周宁医主任则从教发院发展背景，该项课题立项的思考与愿景向大家做了介绍，周主任特别谈到，课程专家在对项目给予认可的基础上，也提出了很多宝贵的建议，宗书记希望在项目推动阶】发现浦东特色，看到浦东引领。高国希教授则建议在目前对学校德育工作量化测量表的基础上，进一步研究与细化，力争出台一个包含学生内在心理、精神品格、信仰信念等收获和转变在内的综合性指标。严奕副局长希望项目在推进过程中，能从“权重设计的依据、大中小幼一体化育人”两方面做进一步的思考。

最后，浦东新区教育局张伟副局长代表浦东感谢市区专家、领导、项目组成员及试点评估学校的大力支持，他认为评价是最难也是最具挑战性的一项工作，要为浦东德育人的勇气点赞。他认为，“教育行政家、理论家、实践家”为项目工作提供了理实双向建构的研究，希望在项目推广过程中，要注意体现“全员、全程、全方位”的三全意识，要关注“内、中、外”三个圈的渗透与引领，在评估指标上要注重“社会、学校、家庭”三位一体的教育，在学术研究上，要做到“学于思、知于行、述于作”。张局希望在专家的持续支持和指导下，项目组能聚焦关注人类的共同价值，早日提炼出项目成果。

供稿：教师发展中心 王宇