滋养心灵 专业成长

2019年9月18日下午，浦东新区高中心理学科带头人和骨干教师齐聚建平中学，浸润于心灵滋养之旅，沉醉于温馨的专业发展之路。活动有两部分，建平中学张晓冬老师的教学公开展示课《生命鱼骨线》和奉贤区教师进修学院张珏老师的专题讲座。

公开展示，引领示范

张晓冬老师的这堂课是学校生命历程系列课的第二课时。《生命鱼骨线》课前设计有功夫，课中轻松有深度。课堂热身活动简单但直击要点：人生由自己来选择和决定。主题活动绘制我的生命鱼骨线，在回顾中将重要事件进行了思考和整理，接受现实；在与过去事件的和解中，踏上新的里程；在感受当下中，清晰高中阶段的内心诉求，并认识实际生活的喜悦与奋斗的艰辛；在展望未来中，感受生命的完整性，生活的多样性，角色的丰富性。课后，学科团队的老师们评课议课，给予了一致的好评：本节课将生命的过去、现在、未来进行连接，反映出生命的连贯性，以及重要里程碑事件对人生发展的影响。老师温暖亲切，引导到位；学生投入活动，思考深入。虽然短短的一节课，但有效地帮助学生梳理了生命中的重要事件，并进行了重构，引导学生以积极态度看待人生发展。

分享成长，滋养心灵

奉贤区教育学院工会主席，奉贤区青少年心理健康教育发展中心主任张珏老师以《提升心理教师的个案辅导能力——以我为例》给浦东新区心理学科团队的老师们带来了心灵滋养。张老师分析了自己成长的三个阶段，第一阶段跟着感觉走，在兴趣引领下进行尝试。第二阶段跟着技术走，提升自己的专业知识和技能。第三阶段跟着风格走，寻找适合自己特点的发展之路。张老师以翔实的案例帮助心理教师进行专业思考和提升发展。她点拨心理教师的角色，陪伴就是辅导，耐心和爱心在心理辅导中的重要性。她提醒个案就是一面镜子，心理教师如何从复杂的问题中抽丝剥茧寻找问题的根源。她以最喜欢的话“你都不知道你有多好”，促进孩子的发展，寻求更好的自己。张老师的成长经历展示给心理教师的是鼓励，从新手到成熟教师到特色教师是每个人都要思考的问题，这个道路也是每个追求专业发展的教师可望也可及的发展之路。

新的学年，浦东新区心理学科团队的老师们在温暖的大集体中相互支持，共同学习，在专业成长和自我发展之路上遇见更好的自己。

供稿：浦东教发院 吴俊琳/进才中学 沈慧