2020年11月18日下午，第十一届浦东教学展示周初中历史学科专场活动在上海市浦泾中学如期举行。本次教研活动的主题是“基于核心素养的情境创设”。活动由浦东教育发展研究院学科教研员周月军老师主持，采用了观课、微论坛、专家点评、线上线下相结合的方式，参加现场活动的有新区历史学科中心组成员、骨干教师15位，其他历史教师则在线参与，访问次数高达958次。
第一环节：观摩了上海市浦泾中学张海老师所上的《三国鼎立》。
张老师从单元教学整体设计的角度入手，聚焦单元主旨“政权分立与民族交融”，紧紧围绕“两次战争与三国鼎立的形成”、“三国鼎立的影响”这两条主线，运用教材及相关图文史料，积极创设课堂教学情境，在历史情境中引导学生把握历史事实，渗透史学思想方法，培养学生的时空意识、史料实证意识和历史解释能力。教学效果显著。
第二环节：平和双语学校的李苗老师和华二实验学校的黄须眉老师分别以《基于主旨和目标的情境创设》、《基于学科素养的选材与设问》为题作了主题报告。
李老师首先手拿“红宝书”创设了一个即时的互动情境，引出话题，并结合丰富的教学实践案例，分享了多媒体情境、问题情境、教材资源、角色扮演、实物资料等五大情境创设的途径，娓娓道来，图文并茂，展现了她厚实的专业功底。
黄老师从选材“选什么”、“怎么选”、“从哪选”；设问“问题从何而来”“如何进行设问”等视角，结合张海老师本课的教学实践，从“内容主旨”、“思想方法”、“学习经历”等角度分享了对“选材”与“设问”的认识，剖析点评细致到位。
第三环节：静安区教育学院徐洁老师对本次活动进行了点评。 徐老师充分肯定了张海老师的课和李苗老师、黄须眉老师的两个微报告，认为三位老师所呈现的是浦东历史教育厚积薄发的成果，适切了上海当下课改的形势和初中历史学业考试考试的方向，并围绕“直面了解新形势下初中历史教学的挑战”、“多维情境创设的交融与创新”“上有温度和有筋骨的课”三个方面，分享了她的真知灼见，可谓字字珠玑，含义深刻，引人思考。
最后，浦泾中学邵亚华校长作了总结发言，她认为本次活动，不仅展示了年轻教师的教学风采、专家们的深厚功底，更为浦东新区历史教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，形成了浓浓的学习研讨的良好氛围。
展示活动虽暂将告一段落，但由此引发的对历史教学深层的思考，一定会给今后的浦东历史教学工作注入新的动力与活力。
供稿：浦东教发院 周月军 浦泾中学 邵亚华