围绕《结构教学 学好技能 健全人格 磨练意志》这一主题，基于体育学科新的课程标准以及核心素养背景，聚焦理论与实践探索。学校体育应当关注结构化教学，教师根据学生的认知特点、心理发育特点等，将体育知识以结构化的方式传授给学生，让学生理解、接受并逐渐形成对某个体育项目的知识结构有整体性认识，使学生记忆得比较深刻。引导我们体育教师加强对教材的研究，从而提升教师的教学品质同时提高体育课的教学质量。
2020年11月19日，“立德树人、文化塑人、学科育人、改革出人”浦东新区第十一届教学展示周初中体育专场在上海市上海中学东校举行，本次活动由上南中学东校蔡晨老师主持，上海中学东校徐岳灿校长致辞。
本次活动汇聚众多致力于体育学科研究的专家和同行，特邀上海市小学初中体育学科教研员王立新老师，浦东新区体育教师培训基地主持人、特级教师、正高级教师李鹰老师、区桦老师，浦东新区初中体育教研员康军老师，体育学科带头人刘颖老师莅临指导，全区初中体育教师分别参与线上和线下会场。
课堂教学展示
小篮球，蕴含大学问，如何实现篮球教学中的结构化教学，渗透“团队篮球”的德育内涵？上海中学东校的蒋忠华老师以《篮球—体前变向换手运球》为主题,呈现了一节结合信息技术应用和多样教法学法，融合体育知识和学科德育的精彩课堂，将结构化教学清晰体现，引导学生学练结合，并创设情境将所学技能实践运用。刘颖老师对本节课做了点评，刘老师用“阳光、激情、规范、多变”四个词充分肯定了本节课的设计，符合现在结构化教学的要求，通过学练使学生理解并有效形成对篮球项目的整体性认识同时达到学、练、用的理论与实践结合作用，达成教学目标。
微论坛:围绕《深化课程改革背景下的体育课堂教学实践研究》这一主题，首先由浦东新区体育教师培训基地主持人区桦老师进行项目介绍，随后基地成员蒋忠华、杨阳、蔡晨、蔡祺颖、张杰、包莉萍等几位老师分别从目标的预设与达成、方法的设计与运用、教师的讲解与组织、负荷的设置与调控、德育的融合与展现、评价的设计与实施、资源的开发与运用七个维度进行交流。李鹰老师对本次微论坛进行点评，李老师充分肯定本次微论坛研究主题的价值和意义，在宏观与微观领域、从理论与实践研究都具有高度和深度,具有一定推广力度。希望广大一线体育教师能把握住课程理念、课程改革方向，聚焦学科核心素养,运用结构化教学深入课堂，从而促进学生全面发展。
专家点评:上海市小学初中体育教研员王立新老师在参与课堂教学观摩和微论坛聆听后，对本次活动进行点评。王老师用“用心和新颖”两个词肯定了文本的创新，用“融合式教学”“信息赋能”肯定了课堂展示的时代性，用“研究深度”“评价工具的有效运用”肯定了微论坛的实用意义。同时希望能始终重视体育教师的基本功；通过模拟教学等一系列比赛和研究促进教师专业化成长；利用好空中课堂资源有效融合，创新课堂教学。
浦东新区初中体育教研员康军老师对本次活动进行总结，康老师肯定了活动准备和推进过程中老师们认真的态度，让本次活动以实在的内容和丰富的形式有效呈现活动主题，同时也希望老师们能积极思考怎么样进行新时代教育？在新课改推进过程中我们要关注什么？如何在课堂教学中找到教学点、实践点、创新点？让学生更好的整体性认识某个体育项目，让教师进一步提升教学品质和教学质量。最后，期望各位老师在成长的道路上“瞄准发展方向、踏准课改节奏、抓住创新载体”。
撰稿：浦东教发院 康军 进才中学东校 邱懿莉
照片：康城学校 陈波