基于学习能力研究的英语课堂教学探索--浦东新区初一英语教研活动简讯

 3月9日，浦东新区初一英语教研活动在线进行。本次活动的主题是“如何在作业（训练）中培养学生的学习习惯”，教研对象以来自强校的教师为主，同时也面向全区初一英语教师。来自建平南校的郑菁老师和蔡路中学的吴晓菲老师带来了两堂课型不同的研讨课，建平南校初一英语备课组结合教研主题，做了教研分享。

教学研讨课

 郑老师以简单的话题作为导入，与学生进行自然的交流，有效激活学生思维与学习兴趣。在阅读中教师有意识地要求学生进行圈画，注重学生阅读习惯的养成；当遇到生词时，教师通过联系上下文，合理设问，帮助学生理解词义，培养学生阅读中猜测词义的习惯；在产出活动中，教师通过采用checklist，帮助学生明确活动要求，一定程度上培养了学生学习过程中自查自学的习惯。

 蔡老师呈现的是听说课。根据学情，教师采用了复习旧知的方法导入教学。在听的过程中教师从大意到细节，抽丝剥茧，一步步启发学生，逐步理解语料。在说的环节，教师每次活动都会要求学生先在组内讨论，帮助学生形成分享与交流的习惯。

备课组交流

 建平南校初一备课组邱佳慧、倪思洁、张芊芊三位老师从理论、课堂训练、作业三个不同角度分享了他们的理解与实践心得。

 两堂研讨课和备课经验分享引发了其他观摩教师的线上热议。学习习惯对于英语学习的重要性得到大家一致的认同，老师们纷纷留言表达了自己的观点。特别是面对强校英语程度较弱的学生应该如何培养学习习惯，大家各抒己见，提出了不少值得尝试的方法。

供稿：宋少骅

审核：姚霞、徐颖、刘文杰